高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么大連科技學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、大連科技學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據大連科技學院本科招生網公布的數據可知，大連科技學院王牌專業(yè)類型有省級一流專業(yè)：軌道交通信號與控制專業(yè)、產品設計專業(yè)等。校級一流本科專業(yè)：電氣工程及其自動化專業(yè)、軟件工程專業(yè)、產品設計專業(yè)、軌道交通信號與控制專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)等。

序號	評級名稱	數量	專業(yè)/學科名稱
1	省級一流專業(yè)	2	軌道交通信號與控制、產品設計
2	校級一流本科專業(yè)	5	電氣工程及其自動化、軟件工程、產品設計、軌道交通信號與控制、機械設計制造及其自動化

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考后考生可以通過高考助手網，免費查詢高考等效分，考生可以根據自己分數查詢自己可以上什么大學，并且可以獲取錄取概率

三、大連科技學院所有開設專業(yè)排名一覽表

大連科技學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
軟件技術學院	軟件技術	專科
外國語學院	日語	本科
	英語	本科
交通運輸學院	軌道交通信號與控制	本科
	交通工程	本科
	交通運輸	本科
	城市軌道車輛應用技術	專科
設計藝術學院	動畫	本科
	工業(yè)設計	本科
	產品設計	本科
電氣工程學院	自動化	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	通信工程	本科
	建筑電氣與智能化	本科
經濟與管理學院	社會工作	本科
	工商管理	本科
	市場營銷	本科
	勞動與社會保障	本科
	會計學	本科
	物流管理	本科
機械工程學院	汽車服務工程	本科
	智能制造工程	本科
	機械電子工程	本科
	機械設計制造及其自動化	本科
數字技術學院	物聯(lián)網工程	本科
	計算機科學與技術	本科
	網絡工程	本科
	軟件工程	本科
	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	電子商務	本科
	數據科學與大數據技術	本科

2023年遼寧盤錦市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧朝陽市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧葫蘆島市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧丹東市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧本溪市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧鞍山市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧錦州市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧大連市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧沈陽市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧遼陽市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

2023年遼寧撫順市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段

四、大連科技學院院校師資介紹

大連科技學院位于遼東半島最南端的大連旅順經濟開發(fā)區(qū)大學城內，其前身是2002年組建的大連交通大學（原大連鐵道學院）信息工程學院，2011年經教育部批準轉設為省屬普通本科高校，2016年獲批為遼寧省應用型轉型發(fā)展試點高校。 學校現有土地面積78.88萬㎡，建筑面積29.59萬㎡，教學科研儀器設備總值 9053.87萬元，館藏圖書97.6萬冊；學校重視信息化建設，努力構建智慧校園，校園網萬兆骨干、千兆到樓、百兆到桌面，實現無線網絡全覆蓋；學校建有軌道交通信號與控制實驗實訓中心（遼寧省實驗教學示范中心）、工程訓練中心等99個實驗實訓場所；與中車大連機車車輛有限公司、大連地鐵運營有限公司等企業(yè)共建有87個校外實踐基地。 學校下設機械工程學院、交通運輸學院、電氣工程學院、數字技術學院、經濟與管理學院、外國語學院、設計藝術學院、軟件技術學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院9個二級學院，以及思想政治理論課教學部、基礎部、體育部3個教學部；學校現設30個本科專業(yè)，形成了以工學為主，管理學、文學、法學、藝術學多學科協(xié)調發(fā)展的基本格局。優(yōu)越的地理環(huán)境、良好的辦學條件、先進完備的教學設施，為來自全國各省（市、區(qū)）的12000余名學生提供了優(yōu)良的學習和生活條件。 學校現有教職工667人，其中專任教師450人，具有副高級及以上職稱者占比41.78%，具有碩士、博士學位教師占比8。