塔什庫爾干塔吉克自治縣位于新疆西南部，帕米爾高原東部，縣城海拔3200米。年均氣溫1.6℃。高原氣候寒冷，冬季漫長，無夏季。空氣稀薄，紫外線輻射強(qiáng)烈。然而，筆者日前在這里采訪時發(fā)現(xiàn)，該縣在財(cái)政極為緊張的情況下，投入了不少的資金發(fā)展學(xué)前教育。筆者認(rèn)為，該縣的做法很有遠(yuǎn)見，值得肯定。作為少數(shù)民族地區(qū)，更應(yīng)加快發(fā)展學(xué)前教育的步伐。

筆者了解到，除縣城幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園外，去年，該縣縣委、縣政府在資金極度緊張的情況下拿出300余萬元完成了6個村級幼兒園建設(shè)，使學(xué)前兩年入園率達(dá)到了79%。今年，縣里又拿出400萬元，修建包括皮勒村在內(nèi)的5所村級幼兒園，確保適齡兒童能夠就近入園。“我們費(fèi)盡心思辦學(xué)前教育，是要讓適齡兒童能夠愉快地入園，打好未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。”該縣縣委書記蘇向東說。

塔什庫爾干縣是我國唯一的塔吉克民族自治縣，被稱為“高原雄鷹”的塔吉克族占全縣總?cè)丝诘?3.3%。人口分布極為分散，2.5萬平方公里的土地上生活著全縣3.8萬人口，每平方公里不足2人。面對如此惡劣的自然環(huán)境，塔什庫爾干縣黨委、政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，想方設(shè)法辦好學(xué)前教育。用蘇向東的話說，就是“要讓帕米爾高原的‘雄鷹’飛得更高”。

由于人口分布極為分散，塔什庫爾干縣的許多鄉(xiāng)村都無法納入國家或者自治區(qū)的幼兒園工程，但該縣并沒有“等、靠、要”，而是從學(xué)前教育對少數(shù)民族教育發(fā)展的重要性出發(fā)，自力更生辦學(xué)前教育，令人感動。該縣認(rèn)為，如果要等到上面的項(xiàng)目下來，等到有足夠的財(cái)力再發(fā)展學(xué)前教育，勢必會錯過這些少數(shù)民族孩子接受學(xué)前教育的機(jī)會。因此，必須時不我待地努力辦好少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育，讓少數(shù)民族群眾在家門口就近就能享受到學(xué)前教育的服務(wù)。

事實(shí)上，在我國，類似塔什庫爾干縣這樣的邊遠(yuǎn)少數(shù)民族縣還有很多。然而，由于財(cái)力等各種條件的限制，學(xué)前教育在一些邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)還是空白，有的地方學(xué)前教育發(fā)展還相當(dāng)緩慢，這對當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的教育發(fā)展來說，無疑是不利的。

筆者認(rèn)為，作為少數(shù)民族地區(qū)，要想學(xué)前教育不落后，跟上全國學(xué)前教育發(fā)展步伐，首先，當(dāng)?shù)攸h委、政府必須認(rèn)識到位，要認(rèn)識到