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江西省青少年禁毒教育平臺登錄入口地址

更新:2023-09-20 19:19:29 高考升學網

2018年江西省青少年禁毒教育平臺登錄入口地址:http://www.jxjd627.com/index.html

11月5日至9日,中國國家禁毒委員會副秘書長、公安部禁毒局副局長鄧明率團赴美國參加了第九屆中美禁毒情報交流會,與美國司法部、緝毒署、國土安全局等部門舉行了業務會談。

會上,雙方代表團交流了兩國最新毒品形勢,通報了互涉線索和案件進展,就芬太尼列管、新精神活性物質管制、涉毒反洗錢等方面的合作進行了深入務實的探討。會議還總結了兩國禁毒執法合作中取得的成績,分析了存在的困難和挑戰,并就進一步加強雙邊禁毒執法合作深入交流了意見,達成廣泛共識。會議期間,中方代表團積極回應美方對芬太尼、新精神活性物質等問題的關切,主動宣傳、增信釋疑,并就易制毒化學品管制、新精神活性物質案件偵查合作等議題與美方進行了深入交流。

2003年以來,中美禁毒情報交流會成功舉辦九屆,已成為中美禁毒部門增進互信、解決問題、深化合作的有效平臺。

近日,中國禁毒網記者就青少年禁毒教育相關問題采訪了清華大學心理學博士,國際關系學院心理教育研究中心的李勝強老師,李勝強老師針對記者提出的問題作出解答。

記者:從心理學的角度看,吸毒者的“癮”究竟是什么?

李勝強:從心理學的角度來看,癮是人的一種行為習慣,從某個角度而言,這種習慣的動機是快樂原則,也就是趨樂避苦。對于吸毒者而言,毒品可以產生快樂,但是這種快樂背后隱藏著危機和代價。這種癮具有強迫性,改變了人的腦機制,讓人從生理上“不得不去”這樣或那樣做。我們知道吃飯睡覺是人的正常生理需求,而毒品造成了人生理上的依賴。生理和心理無法截然分開,吸毒者生理上的依賴會轉變為心理上的依賴,最終使其深陷其中無法自拔。我引入一個叫做人本主義學者的“生存空虛”的概念,也就是說對自身存在缺乏意義感。根據弗洛伊德的人格結構理論,個體人格結構由“本我”、“自我”和“超我”三重組成。“本我”是原始欲望的我,“超我”是"道德化的我",“自我”是“超我”和“本我”的連接,是 “現實規則約束的我”。“本我”、“超我”、“自我”共同影響和決定人的行為。“本我”中的“本能”是個體生存發展的主要動力,“自我”約束“本我”的破壞行為,在此基礎上產生良知和至善的“超我”。弗洛伊德認為:“本我”、“自我”、“超我”協調發展,才塑造了健全的人格。

根據弗洛伊德的理論,吸毒者僅僅停留在了本我層面,超我層面發生了缺失。為了獲得滿足感,吸毒者會尋求外界刺激,因此走上了毒品這條不歸路。有的人從物質角度看很富有,但精神精神層面缺乏追求和向往,所以轉向毒品尋求刺激,就是因為毒品能夠對他產生精神致幻作用,在一個時間段內,讓人達到飄飄欲仙的感覺,看似是一種難以言喻的享受,但之后隱藏的危害確實巨大的。

記者:大麻亞文化迎合了年輕人的哪些心理需求?

李勝強:一方面,從年輕人的發展而言,他們這個階段正在快速成長期,本我比較發達,這就促使他們傾向尋找刺激和快樂。另一方面,他們的好奇心很強,對于沒有試過的事物,總想去嘗試和冒險,這是年輕人比較典型的心理。人的成長往往是通過試錯來實現的,而實際上,有的錯能試,有的錯不能試。比如說吸毒,就是一種不能去試的錯誤,因為它不僅法律層面的錯誤,更是自我毀滅性的錯誤。但是年輕人好奇心強,尋找刺激的動機又強。所以說他會對于類似能夠給他帶來刺激的事物、文化表現得特別感興趣。毒品表面上是一個生理化的需求,其實是一個精神化的需求。一個人如果缺乏價值感,或者親密關系出現問題,就容易產生空虛感。而毒品能讓年輕人在空虛的時候找到一種所謂“飄飄欲仙”的感覺,在一段時間內解決空虛的問題,久而久之,讓人墜下深淵,難以自拔

記者:怎樣看待歐美一些國家實行的吸毒非罪化政策?

李勝強:非罪化容易引發一些不良傾向。比如對年輕人來講,他們基于這個年齡段的身心特點,會對毒品表現出很強的興趣。如果實施非罪化政策,很可能有人就有可能會利用這個空子,引誘年輕人吸食毒品。而且如果實施吸毒非罪化,那么販賣毒品是不是也要非罪化呢?由此就會產生一系列的社會問題。另一方面,對于一些患病者來說,毒品是他們的藥品,其中還涉及量和質的問題,因此首先要把相關概念界定清楚。對于那些需要治療的群體,毒品就是藥品,在他們的病情面前好處大于壞處。而對于健康的個體,那一定是壞處大于好處的。而且在不同的文化背景下,基于不同的條件去看這個事情,它會有不同的結果。中國與歐美國家歷史和現實不同,因此要慎重對待這一問題。

記者:明星吸毒對青少年會有哪些不良心理影響?

李勝強:社會心理學中有個認知不協調理論,可以從某個角度解釋這種現象。青少年喜歡的明星吸毒后,可能產生兩個不協調,一種不協調是我喜歡的明星是個吸毒的人,所以說我也會吸毒,這種現象還是比較的,因為一般青少年經過教育還是有很好的是非觀。另一種不協調是我喜歡他,但是他吸毒了,于是我變得不喜歡他了,這種現象是比較多的。對于青少年來講,明星吸毒更能夠作為反例教育他們??你就算是明星,吸毒了也得接受懲罰。輿論是很重要的,我們一定要有鮮明的是非觀,讓青少年知道什么是有害的,什么是有益的。媒體在宣傳的過程中,要更加真實的去描述一下他為什么吸毒以及改造的過程。真實就是力量,不用過多地掩飾,但是不應展出過于寫實進而引發心理不適的鏡頭。宣傳背后是一種社會心理學的傳媒的影響,人人都有逆反心理,如果過度宣傳,別人就會覺得這里邊也許有陰謀論。青年人好奇心強,逆反心理很重,過度宣傳容易產生反彈式的效果他會認為你是強硬不讓我做的,在一種緩和的狀態下,他反而會覺得我終于能去做這件事情了。因此要選用勸解式的宣傳方式,溫和式的勸解會更加有效。

記者:怎樣針對大學生心理特點進行禁毒宣傳?

李勝強:大學生思想多元化,他們的心理特點有好奇心重,逆反心強,心理波動大等特點。禁毒宣傳要做到適度,還要利用他們的好奇心,拍一些能夠吸引他們的東西,然后把一些有關禁毒的內容很巧妙的融在其中。比如說,禁毒宣傳里邊寫的一首歌叫《拒絕黃賭毒》,長期在KTV等娛樂場所播放。還可以找一些形象正面健康的明星拍攝禁毒宣傳片。相關部門可以與高校心理老師、心理研究機構機構合作,在高校開展禁毒宣傳講座。對于大學生喜愛參加的文藝活動,相關部門可以與主辦方進行合作,在其中穿插禁毒宣傳環節,達到巧妙宣傳的效果,避免宣傳過于刻意。對于容易出現毒品的場所和活動,以及容易發生吸毒的學生,要給予重點關注,做到預防為主溫和勸解

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