近日，福建工業(yè)學校2016級新生報到近2000人，創(chuàng)下近年來福建省職業(yè)學校首日新生報到人數新高。為保證教學質量，該校緊急發(fā)布了“截止招生”通告。

在福建，近期火爆招生的中職學校并非僅此一家。“今年原本計劃招生1000人，但實際招收了1310人。”福建第二輕工業(yè)學校招生就業(yè)辦公室主任黃樟和告訴記者，去年該校的招生數是960人。而泉州華僑職業(yè)中專學校則“破天荒”地對每個專業(yè)進行限分，但最終的招生數還是比原計劃的1000名多了200多人。

據福建省教育廳公布的數據，福建省共有中等職業(yè)學校292所（含技工學校66所），截至8月22日，全省中職學校已完成全日制招生93081人，同比增加12768人，招生計劃完成率同比增長11%。

近年來，福建省的初中畢業(yè)生人數呈逐年下降趨勢，然而一些中職學校的招生數卻不降反升，這是為什么？

福建省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長莊偉廉認為，近年來全省職業(yè)教育改革的深化和職教體系完善是職業(yè)院校受歡迎的重要原因。他分析說，從縱向看，福建在全國率先實現春季高等職業(yè)院校招生考試改革，高職院校特別是應用型本科院校面向中職學校招生比例逐年遞增，中職學生求學選擇的機會更大；從橫向看，福建省統(tǒng)籌規(guī)劃中等職業(yè)學校和普通高中招生工作，實現職普招生規(guī)模大體相當，同時積極推動學歷證書與職業(yè)資格證書雙證融通，推進職業(yè)教育內容與職業(yè)資格標準無縫銜接。“職業(yè)教育‘縱向貫通、橫向融通、外部聯(lián)通’的體系逐步建立，職校生有了更多追夢、圓夢、發(fā)展成長的機會”。

在福建師范大學經濟學院副院長黃茂興看來，今年職業(yè)教育招生形勢喜人的原因還在于政府對職業(yè)教育的扶持力度明顯加大。

去年6月，國務院召開了改革開放以來第三次全國職業(yè)教育工作會議。強調，職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，要努力讓每個人都有人生出彩的機會。李克強總理強調職業(yè)教育大有可為，也應當大有作為，要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合。在此期間，國務院印發(fā)了《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》，教育部等6部門也隨之印發(fā)了《現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014-2020）》的通知。

今年7月16日，中共福建省委書記尤權帶領有關部門領導到福建工業(yè)學校和福建船政交通職業(yè)學院調研并召開現場座談會。尤權在座談會上說，從福建產業(yè)發(fā)展來看，制造業(yè)是轉型升級的重點，而高素質一線實用技能人才的短缺是制約轉型升級的突出問題，必須下大力氣加以解決。

7月27日，福建公布的《關于進一步加快產業(yè)轉型升級的若干意見》指出，加快建立現代職業(yè)教育體系，大力推進職業(yè)教育辦學模式改革，深化產教融合、校企合作，辦好一批應用技術大學和技能型高職院校，制定實施緊缺人才培訓行動計劃，培養(yǎng)產業(yè)急需的科研人員、技術技能人才與復合型人才。

“省委省政府出臺的政策釋放了一個強烈信號，就是福建把培養(yǎng)職業(yè)教育人才提升到了推動產業(yè)轉型升級的戰(zhàn)略高度，這對于職業(yè)教育的發(fā)展是一個非常重要的利好消息。”黃茂興認為，國家發(fā)展戰(zhàn)略和福建經濟產業(yè)轉型升級讓技術技能型人才的地位和作用更加凸顯，越來越多的技能型人才在社會經濟發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的角色，技能型人才的經濟收入、社會地位也在逐步提高。

“一些家長告訴我，他們選擇中專就是覺得國家對這一塊很重視，所以就放心把孩子交給我們。”福建工業(yè)學校校長陳礁介紹說，該校運用微信、微博、微視頻等新媒體宣傳招生政策，報到前一天來校預繳費報名的學生就近1500人。

據透露，為進一步加快職業(yè)教育的發(fā)展，福建省將于近期召開高規(guī)格的全省職業(yè)教育工作會議，屆時將出臺《福建省人民政府關于加快發(fā)展職業(yè)教育的實施意見》，該政策在大力推行校企合作、推動“現代學徒制”等方面，將制定相應的鼓勵政策，進一步加大企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的力度。在中職課程設置上，將會進行一系列的調整，著重培養(yǎng)實用型人才。（林智仁記者陳強）