，他身上就有使不完的勁兒。某大型軍艦在改造時，有些下層艙室通風條件較差，油漆味、鐵銹味、煙塵等交織在一起，讓人呼吸困難。為了獲得精確數據，馬登武硬是用尺子，一個艙室一個艙室地鉆，一寸一寸地量，整整用了7天，才把與他專業有關的艙室全部精確繪圖。

有了這些數據，馬登武用數學建模、軟件模擬、硬件3D仿真等方式，帶領科研團隊，在極短時間內研制出某訓練模擬器，為某新型軍艦培訓了半數以上的該專業人才。

“軍隊是打仗的，軍人搞科研要緊盯部隊需要，不管用、不使用的項目一個也不搞。”馬登武是這樣說的，也是這樣做的。他的科研成果100%應用于一線部隊，研發的裝（設）備使用完好率100%，部隊滿意率100%，被廣大官兵親切地稱為一名白發蒼蒼的“上等兵”。

一次，一名軍械師跟他發牢騷，在檢查定位一個故障時，需要拆解導彈掛點轉接梁，費人費時費力，效率較低。馬登武立即將這個問題作為課題投入研究，經過近一年的努力，研制成功原位檢測臺，可以跳過煩瑣的拆解環節，一個人很快就可以完成，大大提高了檢測效率。“部隊說，有困難，找航院。航院找誰？找老馬。”學院政治部主任翁軍說，馬登武就是放不下部隊的需求，隔三岔五總要和部隊聯系下，問問有什么問題需要技術支持。

一根不懼風雨的桅桿

2003年，正在教研室副主任崗位上干得紅紅火火的馬登武，受命牽頭籌建兵器教研室。當時，新建的兵器教研室被戲稱為“三無”教研室：無人、無錢、無項目。兩臺舊電腦、兩套辦公桌椅、劃撥的400元“家底費”，是教研室的全部家當。“教研室剛成立時，3個人在外求學，一人在外工作，我還在哺乳期，馬教授想找人搬個桌子都找不到。”兵器教研室教員曲海燕記憶猶新，那段時間馬登武剛從俄羅斯留學歸來，接著讀博士。他的一天被劃分為三大塊，白天做教研室主任，前半夜搞科研，后半夜寫論文到凌晨兩點。3年后，兵器教研室成了先進教研室、先進黨支部。

2013年春節過后，馬登武被檢查出肝癌，這也是他連續幾年第一次參加學院組織的體檢。“政委，我挺好的，很快就能回學院工作了，任務都給我留著！”這是肝臟移植手