一、高考一段線二段線什么意思

值得注意的是：普通類不再劃定本科、專科錄取控制分數線，而是采取分段劃線的辦法。根據一段線、二段線劃定原則，可以看出，一段線類似以前的本科線，二段線類似的專業線，特殊類型招生控制線作用類似于以前的自主招生控制分數線。

二、高考分段錄取有哪些優勢

一是“專業（專業類）”志愿模式下，無法簡單地統一劃定一條本科線和專科線。往年采用以學校為志愿填報單位，一個學校志愿可填報多個專業，錄取時以學校為投檔單位，一個學校只有一條錄取線。

改革后采取“專業（專業類）+學校”志愿填報方式，投檔時以專業為投檔單位，直接投到專業上，各專業報考人數和分數不一，各個專業的錄取分數線差距較大，一條本科或專科分數線將很難涵蓋所有的專業錄取線。

故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和專科線，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，也可以更好的保證選報人數較少的專業順利完成招生計劃。

二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報志愿，一段線考生首先填報本科志愿，基本使較高分數的部分考生不至于因志愿填報不當而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續填報剩余本科計劃，同時也可避免高水平大學專業間分差太大。

三是淡化本專科批次的概念。取消本專科的界線，打破了人為給招生院校專業分批分等的既有格局，促使所有院校專業在同一個平臺上競爭，激發院校專業的發展活力。

四是創造條件逐步減少錄取批次，是《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導向之一。由截然分開的本科批、專科批，到淡化本專科界限的段線劃分，為條件成熟減少錄取批次提供了探索實踐。

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三、分段擇優錄取

首先將考生的檔案材料發給所報考的第一志愿學校審查錄取，不予錄取的考生檔案材料，依次按第二、三、四、五志愿分發給有關院校審查錄取；對所報志愿學校均不錄取的考生，在本人愿意服從分配的前提下，調給其他院校審查錄取。一個分數段的檔案材料按考生報考志愿順序基本輪完后，再以同樣程序進行下一個分數段考生的錄取。