首先說明一下，本學期的談心工作我沒有完成，只談了一位領導和兩位群眾。因為平常接觸其他院系黨員的機會較少，所以在期末很難找到一個能夠談心的人，即便是通過其他途徑可以完成這項任務，但這對于他人而言，是會感覺非常的唐突和不禮貌。其次，本學期的談心記錄表我沒有談心對象的簽名，因為考慮到自己與學妹的談話只是偶然中帶有特意，如果簽名的話會給她們一種不太好的感覺。如果有疑義的話，可以向當事人求證。

下面就說說我針對三個談心對象的談心情況吧！

第一個，領導我找的是管理技術學院學工部部長xx老師，他也是帶了我三年的輔導員老師。其實也算不上是談話，很大一部分時間是他對我的一種教育吧！在開始我向他反映了身邊的一些情況。首先是自己發掘到的某些學生會干部的做事方法存在一定的問題，想想尹老師那段時間再帶學生就把這個問題反映給他！然后就講述一些班上同學們去參加招聘會所遭遇的一些不愉快的經歷。這是我第二次以黨員的身份找尹老師談話，第一次是在自己被接收為預備黨員的時候。這兩次談話都將是我在大學里記憶最深刻的談話。與尹老師談話的機會很少，但每次聽到他好為人師講的一些深刻“大道理”，不僅不覺得反感，而是一種激情澎湃的感覺。這絕對不是在拍他的馬屁。其實每次尹老師的談話中都對我們這一群人寄予了很大的期望，也提出了很高的要求。就像我入黨時找他談話一樣的，他仍舊希望我們這些黨員在任何時候都不能忘記自己身上承擔的責任，不能忘記自己的身份。即便以后只是一個很微小的人物，但是心里都要裝著人民群眾，他一直強調，黨員絕對不能忘本。年輕人要敢于做一些好事，做一些朝著人民利益的事情；要敢于拋開自己個人價值的實現而注重社會價值的實現。他也始終要求我們對國家和民族懷有一份責任感，不論自身力量的強與弱，只要不停地磨練不停的學習，不斷強大自己的內心世界，那什么難題都不將是難題。很多人，一開始接觸尹老師都會覺得他是個很清高的人，但實際上那并不是清高，而是思想上的一種“突兀”??看到現實的缺陷，內心深處渴望去改變，希望通過自己的強大的精神去影響身邊的人，去影響他的學生。所謂“清高”，只是不愿意被社會這個大醬缸所污染的表現。很多時候，我們可能對這個社會現實無能為力，但是絕不能做烏合之眾，無論如何都要保持自己頭腦清醒，堅持自己的主張。

另兩連個談心的對象都是我的學妹。其實仔細看看她們兩個有很多的相似之處，但是生活中卻又給人截然不同的感覺。王昱菡，金融q1032班學生，現任院學生會外聯部部長，在本屆達“管院達人秀活動”中起到了舉足輕重的作用。( 本文是工作實用文檔頻道提供的范文 ) 一年前，她給我的感覺的是浮躁，不可一世。但是現在，截然不同。這個女生看起來簡簡單單，做起事情來卻雷厲風行，雖然有時會給人一種非常霸道的感覺。人小，但是有大抱負，目光長遠，而且是個很有能耐的人。在校會的一年“碌碌無為”以及換屆選舉被刷再次返回院會。其中過程曲折，也只有她自己最明白。但是，我看到了從打擊中迅速恢復的她，看到為院會奔波忙碌的她，看到為院會發展壯大出謀劃策的她，看到一臉疲倦的她，看到日漸成熟穩重的她，作為學姐，我很開心，卻也很心疼。但是我能給她的就只有擁抱鼓勵和少許的建議。她熱愛學生會，渴望在這里大展拳腳，渴望將管理技術學院的名字推廣出去，但是總有些東西束縛著她，比如她“跳槽”加“空降兵”的尷尬身份。她是一個霸氣十足的小女生，待人接物的能力都十分的強，我相信她會發展的越來越好。劉暢，營銷q1131班班長。她給人的感覺就是個鬼精靈，個子小小卻永遠精力充沛。軍訓時候競選班級聯絡員，后來有競選班級班長。活躍，積極，鬧騰，是她最大的特征。她總是能滔滔不絕的說，我們班的團組織生活怎么策劃的、怎么準備的、怎么開展的、又是怎么收尾，今天誰誰怎么怎么樣等等。在與她的談話中我發現他們的班委團隊是一個很和諧的團隊，每個人都各有所長卻又能積極配合他人的工作，愿意為班級做出自我犧牲。同時我還發現她們班舉辦活動的思路、風格都受到馮曉波同志很大的影響。這一點其實很好，至少我們在進行黨員進新生寢室工作時給他們帶去了一些有用的東西。劉暢樂觀的性格對我的影響最深刻，發生天大的事情她都能當作是丟了一角錢一樣，遇到再大的困難她都不屈服，而且人際關系十分的好，在我眼里她就是個很不簡單的小女生。

雖然本學的談心工作沒能按要求完成，但我覺得還是收獲了很多。當然，工作的不足不應該有任何借口和理由。我會在以后的生活學習中，多多接觸一些黨員同志，多多接觸一些志同道合的人，以優秀的人為榜樣，不斷地修正自己，完善自己。為各項工作奠定基礎。