nbsp;學校設有16個教學院（部）、52個本科專業；擁有21個碩士學位點，其中2個一級學科碩士點，19個二級學科碩士點。學校擁有國家級、省級特色專業16個，省級重點專業8個；國家級、省級精品課程20門；國家級實驗教學示范中心1個，省級基礎課示范實驗室6個，省級優秀實習教學基地13個。近年來，共承擔國家級、省部級教改項目151項；獲國家級、省級教學成果獎31項；編寫教材100余部，其中12部教材為普通高等教育“十五”、“十一五”規劃教材，13部教材獲得省部級以上獎勵。學校面向全國27個�。ㄊ小⒆灾螀^）招生，全日制在校生34504人，畢業生受到社會廣泛認可，近10年就業率一直處于湖南省高校前列，并連續3次榮獲湖南省教育廳“湖南省普通高等學校畢業生就業工作先進單位”稱號。
五、科學研究
學�？茖W研究能力不斷提升，為我國包裝工業現代化建設、長株潭“兩型”社會建設、湖南新型工業化建設起到了引領和支撐作用。目前，學校擁有3個省級重點學科，3個省部級重點實驗室，6個省部級研究基地（技術中心）。近年來可支配科研經費近億元，獲國家級科技進步獎4項，省部級科技成果獎30項，專利57項；公開發表學術研究論文9000多篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄800多篇；承擔國家863項目、國家自科和社科基金項目36項，省部級科研項目714項，“受限空間多相流動傳熱與傳質機理研究”獲2009年湖南省自然科學獎一等獎。
六、辦學特色
學校面向包裝行業需求，依托包裝打造優勢，形成了包裝特色突出的優勢學科群，并使包裝教育在多學科交叉中得以良性發展。以優勢學科群為支撐，構建了覆蓋“包裝設計?包裝材料?包裝生產?包裝管理?包裝營銷”全行業的特色專業鏈。學校始終把人才培養質量放在第一位，注重對學生實踐能力和創新能力的培養，構建了深受社會充分肯定、高教界高度評價的“3+1”人才培養模式，以“3+1”人才培養模式為主要支撐的教學改革成果“現代包裝人才培養的研究與實踐”獲2005年國家級教學成果二等獎；“以提升本科學生實踐能力和創新精神目標，加強實踐教學基地與改革的研究與實踐”獲2006年湖南省教學成