2015鄭州科技學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

鄭州科技學(xué)院是一所民辦本科高校，其前身是創(chuàng)建于1988年的中原職業(yè)大學(xué)，2001年更名為鄭州科技職業(yè)學(xué)院，實(shí)施專科學(xué)歷教育。2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為鄭州科技學(xué)院。27年來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)各類人才10萬余人，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

升本以來，學(xué)校堅(jiān)持和公益性原則，踐行“艱苦樸素創(chuàng)業(yè)，大公無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)實(shí)干拼搏，銳意改革創(chuàng)新”的“四種精神”，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，走工科主體、開放辦學(xué)的發(fā)展之路，完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，規(guī)范教學(xué)管理，提升培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校事業(yè)得到了快速發(fā)展。

針對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局。目前設(shè)有機(jī)械工程、電氣工程、信息工程、土木建筑工程、工商管理、財(cái)經(jīng)、藝術(shù)、車輛與交通工程、食品科學(xué)與工程、音樂、體育、外語等12個(gè)院系，基礎(chǔ)和思政2個(gè)公共教學(xué)部，開辦有31個(gè)本科專業(yè)，30個(gè)專科專業(yè)，在校生17770人，其中本科生11322人。

堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，著力完善硬件條件。現(xiàn)有占地一千二百余畝，總建筑面積五十余萬平方米；建有三萬余平方米的圖書館，104個(gè)實(shí)驗(yàn)室，16個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;擁有省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省高校工程技術(shù)研究中心1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，在企業(yè)建成聯(lián)合培養(yǎng)基地66個(gè)，在校內(nèi)校企共建實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，功能完備、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的校內(nèi)外實(shí)踐平臺(tái)基本形成；學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)科專業(yè)一體化”建設(shè)，目前擁有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)，我校建設(shè)的河南省高校數(shù)控加工技術(shù)研究中心已成為“鄭州大學(xué)研究生創(chuàng)新實(shí)踐基地”。

遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，不斷深化教學(xué)改革。試行了“3+0.5+0.5”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“六位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系，啟動(dòng)了人才培養(yǎng)綜合改革，取得了明顯成效。目前已有省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、品牌專業(yè)3個(gè)；省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)；市級(jí)示范專業(yè)3個(gè)、重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、精品課程和精品資源共享課程6門。

注重隊(duì)伍建設(shè)的保障作用，不斷提升師資水平。現(xiàn)有專任教師915人。市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，優(yōu)秀青年骨干教師6人，優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象5人，近三年教師主編、參編教材著作122部，發(fā)表論文769篇，承擔(dān)省、市級(jí)項(xiàng)目256項(xiàng)，獲獎(jiǎng)成果353項(xiàng)。

教學(xué)建設(shè)促進(jìn)了培養(yǎng)質(zhì)量的提高。近兩年，學(xué)生在全國大學(xué)生賽事中獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)271人次，如第十三屆全國智能機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等；承擔(dān)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，其中的彩色3D打印裝備及過程自動(dòng)化項(xiàng)目被列為省教育廳重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，其它多個(gè)以學(xué)生為主取得的研究成果已通過技術(shù)鑒定，具備進(jìn)一步實(shí)際應(yīng)用的前景。

在創(chuàng)新發(fā)展中形成了適宜自身發(fā)展的辦學(xué)特色。一是形成以工學(xué)為主多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局；二是以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為主，實(shí)施的“兩轉(zhuǎn)變、三強(qiáng)化、四階段、五引導(dǎo)、二十專題”綜合素質(zhì)教育工程初步形成體系；三是黨建與思政工作以《黨員教育“春雨計(jì)劃”系列工程》和在全國23屆黨建會(huì)典型發(fā)言為標(biāo)志，開創(chuàng)了民辦高校黨建和思政教育立德樹人新局面；四是以鄭州大學(xué)為代表的重點(diǎn)大學(xué)對(duì)口支援民辦高校，成為河南校校合作的典范。

人才培養(yǎng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可。近三年畢業(yè)生年終就業(yè)率分別為93.69%，95.40%，95.16%，超過全省高校畢業(yè)生平均水平，近年先后被評(píng)為“全國學(xué)生就業(yè)示范民辦高校”、“中國就業(yè)質(zhì)量十強(qiáng)民辦大學(xué)”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估優(yōu)秀單位”等稱號(hào)。學(xué)校先后入選“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“全國美育工作先進(jìn)單位”、“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校”、“河南省依法治校示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國青年報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、河南電視臺(tái)等多家媒體對(duì)學(xué)校改革經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)成就進(jìn)行報(bào)道。