為全面落實學校教學制度，切實做好學校教學工作，逐步提高xx中學教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。xx縣xx中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書，責任書內(nèi)容如下：

一、具體目標

（一）教研活動

、落實教學任務。按照教學計劃的要求，組織完成教學任務，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。

、開展教學質(zhì)量檢查工作。通過有計劃的業(yè)務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論，通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結(jié)交流教學情況和經(jīng)驗，集體研討、解決教學活動中出現(xiàn)的各種問題；收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后，教師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學手段，精心組織教學；對青教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學質(zhì)量。

、開展科學研究和各種學術(shù)性活動。結(jié)合學科特色，制定科學研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關(guān)學術(shù)講座，參加學術(shù)交流，活躍學術(shù)氛圍，提高學術(shù)水平。

、強化學科建設，不斷提高本學科在學校地位。按照優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量的要求，努力提高教研水平。

（二）備課

、備課是上好課的前提，凡國家規(guī)定開設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導，體現(xiàn)新課改精神，達到規(guī)定標準，兼任兩科以上教學的教師，主課備課要符合常規(guī)要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課。

、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學科的目的要求，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評。

、備課要求，要有全冊教材分析，課時分配及教材教學進度表、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節(jié)、篇目分節(jié)教案。教案項目：課題、教學目標（知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀）、教學重難點、教學方法、課時安排、分節(jié)教學設計（內(nèi)容包括教師活動、學生活動、教學流程設計、作業(yè)設計、教學反思等）。教學流程設計，要堅持以新課標為依據(jù)，緊扣教材，結(jié)合學情，精心設計，既重視備知識、又重視備學情、備教法、備學法，以學生為主體，體現(xiàn)師生雙邊活動。

、物理、化學、生物等實驗課除了寫好教案外，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做，設計輔導方法。

、備課審批制度，教導主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學校抽查。

（三）課堂教學

、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。

、要求按時上（下）課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學生的自習和休息時間。

、課堂教學以提高學生的素質(zhì)為目的，要面向全體學生，內(nèi)容要適當，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教，教書育人。

、教學方法：要科學、靈活，符合學科要求，易于學生接受，注重啟發(fā)學生思維，讓學生了解知識的內(nèi)在聯(lián)系，從教法中體現(xiàn)學法，培養(yǎng)學生正確的學習方法和自覺學習的習慣。 ，