一、抓好三支隊伍建設激活發展潛力

1、強化學校領導班子建設，提高管理質量。以提高素質、優化結構、改進作風、增強團結為重點，加強領導班子自身建設。堅持黨的政治理論學習，提高個人理論素養，抓牢黨風廉政建設。堅持集體領導和個人分工負責相結合制度，重大事項集體研究制度。

創建五好班子隊伍，做好領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的班子隊伍建設。領導干部在工作中要努力做到以科學的態度，依據科學的理論，從科學的角度不斷地謀求學校的科學發展。

形成一個業務水平高、工作能力強、團結協作好、敬業精神足的強有力的領導集體，

2、抓好黨員隊伍建設，發揮先鋒作用。

開展形象工程。教育黨員提高黨性修養，增強宗旨意識，緊密聯系自己的思想和工作實際，回答三個問題，即當初入黨為什么，現在做什么，將來學什么;認真思考三個需要，即目前你需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態。

在黨員教師中繼續開展以共學共育、一幫一助為主題的六個一活動，構建黨員聯系和服務群眾的長效機制。繼續開展一個黨員一面旗，爭創黨員示范崗活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

建設一支思想過硬，敬業愛崗，求真務實，樂于奉獻的群眾信服的黨員隊伍。

3、加強教師隊伍建設促進整體發展。

師資質量的高低是學校發展的關鍵，加強教師隊伍建設是學校工作的重點。本學期開展以四尊重的親其師，信其道師德建設主題教育活動。四尊重即：一是尊重自己，形成自信、悅納、好學、進取的教師群體;二是尊重學生，倡導你我是朋友的師生關系;三是尊重同事，倡導科學務實、合作關愛的現代教風;四是尊重家長，形成同攜手，培育下一代的共識。

造就一支家長放心、社會信任、人民滿意的教職工隊伍，為學校的快速發展奠定良好基礎。

二、推進學習型黨組織建設，鞏固拓展學習實踐活動成果

1、學習實踐科學發展觀，是一項永不竣工的工程，需要常抓不懈。按照重在實踐、貴在堅持的總體要求，結合學習xx屆四中全會精神，扎實開展回頭看和三進(進課堂、進教材、進頭腦)活動，使學習活動成果轉化為深化教育體制改革的動力，推進學校教育的不斷向前發展。

2、深化理論學習。以個人自學、集中學習等形式，組織黨員干部進行政治理論學習、法律法規學習、學習，推進教育科學發展所需的各方面知識。