樂學院進行為期一年的進修學習，與德國BSK國際教育機構簽訂協議，在校生可赴德國攻讀碩士德制工程師，與美國、日本、韓國、馬來西亞等國建立了教育合作關系。經特許公認會計師公會（ACCA)認可，學校成為舉辦成建制的“ACCA特許公認會計師培訓項目”的高校之一，合作開辦ACCA培訓班，培養(yǎng)會計人才。
進入新的歷史發(fā)展時期，學校新一屆黨政班子帶領全校師生進一步解放思想，提升理念，凝煉出引領學校科學發(fā)展的“一二三四五”辦學思想體系。“一”就是一個明確的奮斗目標：建設特色鮮明的地方綜合性大學。“二”就是兩個基本的辦學宗旨：為學生成功奠定基礎；為地方發(fā)展提供支撐。“三”就是檢驗工作的三項標準：是否有利于提高學校的辦學層次和辦學質量；是否有利于提高學校的綜合聲譽；是否有利于為教職工提供發(fā)展平臺。“四”就是四個要素的治校方略：理念引領、人才支撐、經濟基礎、制度保障。“五”就是五個著力點的工作思路：以學科建設為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以深化內部管理體制改革為動力，以廣泛吸納社會資源為抓手，以加強黨建和思想政治工作為保證。
為實現“為學生成功奠定基礎”的辦學宗旨，學校凝練了“一二三四五”人才培養(yǎng)體系。“一”就是一個培養(yǎng)目標：培養(yǎng)高素質的復合型、應用性人才；“二”就是把握好兩大關鍵環(huán)節(jié)：建設高水平的課程體系，營造良好的成才環(huán)境；“三”就是提升學生三項素養(yǎng)：高度的責任心、持續(xù)的進取心、強烈的好奇心；“四”就是增強學生四大基本能力：表達能力、動手能力、創(chuàng)新能力、和諧能力；“五”就是實現五個結合：社會擔當與健全人格結合、職業(yè)操守與專業(yè)能力結合、人文情懷與科學精神結合、歷史眼光與全球視野結合、創(chuàng)新精神與批判思維結合。
為實現“為地方發(fā)展提供支撐”的辦學宗旨，學校凝練了“一二三四”服務社會體系：“一”就是一個目標：全面服務地方經濟社會發(fā)展；“二”就是實現兩個需要：宜賓學院發(fā)展需要宜賓市，宜賓市需要宜賓學院發(fā)展；“三”就是服務的三個層次：為政府提供決策咨詢；為企業(yè)解決技術難題；為個人提供再學習機會；“四”就是提供四大支撐：人才支撐、技術支撐、文化支撐、思想支撐。
目前，學校正在著力踐行“文化、理念、制度、實踐”四維一體的治校模式，為把學校建設成為立足宜賓、服務全省、面向全國、胸懷世界，在四川省高等教育界具有重要影響、在國內有一定知名度的地方綜合性大學而奮斗。