4.信息化建設類專業

這一類專業包括計算機科學與技術、電子信息工程、電氣工程及其自動化、通信工程、自動化等，是各省招生計劃中招生人數最多的專業。在北京市、浙江省的招生計劃中，計算機類、電氣類、電子信息類、自動化類專業招生計劃占理工類招生計劃的20%以上。在教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中，將舊專業目錄中的電氣信息類專業重新分類，對原有的相似、相近專業名稱作了合并，由原來的35個專業減至14個專業，大大增強了這類專業的辨識率。專業目錄中的計算機類、電氣類、電子信息類、自動化類專業包括電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程、信息工程、自動化、計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術。這類專業符合我國信息化建設的人才需求，專業招生量大，社會需求量大，適合各批次考生選學。

在填報這類專業時，家長考生較多糾結于這類專業的名稱，由于名稱復雜，專業方向較多，而難以選擇。在填報這類專業時，家長考生可以根據這些專業的分類及課程設置來了解本科階段的專業情況。如電氣工程及其自動化屬于強電類專業，它培養的是在電能的發、送、配、用四個階段的設計、安裝和維護人才。通俗地說，就是發電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設計和電能送入每家每戶前的最后調整等。其余專業屬于弱電類專業，分屬于電子信息類、計算機類、自動化類。這類專業雖名稱各異，但核心是用電子方式、光子方式保存和傳遞信息的專業。本科期間，這類專業開設的公共課、專業基礎課大致相同，主要包括數學類課程：高等數學、數學物理方法、線性代數、復變函數、概率論(有些學校還要求隨機過程)等;物理類課程主要是大學物理;電子類課程有電路分析、電氣技術實踐、數字電路、模擬電路、高頻電路等;計算機類課程，如C語言、C++語言、數據結構、計算機軟件技術基礎、微機原理等。考生可以登錄志愿高校網站查詢這類專業開設的課程。