為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,全面推進學校課程思政建設,發揮好每門課程的育人作用,提高人才培養質量,黨委教師工作部(教師發展中心)和教務部(研究生院)聯合舉辦2021年課程思政專題培訓。培訓于11月11日正式啟動,全校專任教師、學校教學督導團成員共計170余人參加本次培訓。報告會由黨委教師工作部部長、教師發展中心主任耿向東主持。
在培訓啟動會暨首場專題報告會上,副教務長汪明以《注重師德養成 堅持育人為本 全面推進課程思政建設》為題,全面解讀了課程思政的背景意義和基本原則,闡釋了課程思政建設的目標要求和重點任務,指出了進一步開展課程思政建設的具體規劃和方法途徑。
歷史學院教授張越、化學學院教授范樓珍、國家安全與應急管理學院副教授劉凱、經濟與工商管理學院教授趙春明分別作了課程思政建設的專題報告。張越以《如春在花 如鹽在水:從兩個維度將“思政”融入歷史學專業課程》為題講述了如何在客觀陳述史實的基礎上,讓史實凸顯思政元素;堅持對每一篇期中論文給予認真負責的反饋,從而做到“如春在花、如鹽化水”,潤物無聲。范樓珍以《“以學生為中心”的物理化學課程思政教學設計》為題,從“教師集體備課凝練思政元素”“學生自主參與挖掘思政素材”“創建課程思政信息化教學新模式”三個方面分享了思政元素融入專業教學的方式方法。劉凱以《<防災減災工程學>課程思政的理論與實踐》為題回答了“課程思政為什么”“課程思政是什么”“課程思政怎么講”三個問題,分享了在《防災減災工程學》專業課程中如何將思政元素有機融入課程設計、案例教學、辯論討論、社會實踐等各個環節的教學經驗。趙春明以《經濟全球化與當代中國經濟》課程為例,詳細介紹了“注重課程教學和學科背景相結合”“確定與時俱進的課程內容”“樹立潤物無聲、立德樹人的教書理念”“將思想政治教育元素融入課堂教學各環節”等實踐經驗。
最后,耿向東強調,學校將以網絡課程為載體深入推進本次培訓活動,通過“”“師德教育”等課程模塊提升教師政治理論水平和師德修養,通過“課程思政專題”模塊凝聚課程思政建設理念共識和傳授課程思政實踐路徑,全面提升教師的育德能力和育人水平。他鼓勵參訓教師要結合本專業和本課程實際情況,有計劃性、有針對性地開展學習,充分發揮課堂育人主渠道作用,把知識傳授與價值引領相結合,為學校“雙一流”建設貢獻力量。