尊敬的來賓，親愛的同學們：

大家好！

送走了高三，我們已經開始備戰(zhàn)新高一。今天，站在這里，這特別的場面，這多重的身份，讓我忐忑不安：

作為一名畢業(yè)班教師，我害怕自己的總結埋沒了同事們三來的無私奉獻;

作為一名即將接納高一新生的教師，我擔心自己的表白難以概括所有高一教師的心愿；

作為一名教師代表，我愧疚自己蒼白的語言無法形容多名教師那一顆顆滾燙的心。

毋庸諱言，中是一只卑微的丑小鴨，激的埋怨，社會的責備，領導的不滿……中人背負著沉重的十字架，在這崎嶇的山路上艱難的爬行，在這貧瘠的土地上舍命般的耕耘�？崾�，烤不干我們的汗水和心血；嚴寒，凍不垮我們的意志和精神。我們，要用我們的汗水乃至心血把一棵棵弱苗澆灌成棟梁；我們，要用我們的智慧和愛心將一粒粒頑沙雕琢成基石。蚌，孕沙成珠；蛹，破繭化蝶；中人所忍受的又何止是蚌與蛹的痛苦�。�為了我們作為人民教師的責任和尊嚴，為了開發(fā)區(qū)的孩子們上學不再舍近求遠，我們責無旁貸，我們無怨無悔!

一份耕耘一份收獲，今，我們的高考取得了可喜的成績。反思成績的取得，我感動于校領導的務實作風，感激于校領導的正確指引，感恩于校領導的全力支持。在此，我代表畢業(yè)班全體教師向校領導衷心地說一聲：謝謝！

成績的取得的確讓人感動，然而，讓我更感動的是我們的老師，當我們都沉浸在慶功的喜悅中的時候，辦公室里，我卻聽到的是即將上任的新高一班主任們的談論，他們談班級管理，他們，談目標計劃，他們，已經在為新一輪的戰(zhàn)斗摩拳擦掌了！

尊敬的來賓，你能不為我們的老師感動嗎？

親愛的同學，你能不為我們的老師喝彩嗎？

耿耿園丁意，拳拳育人心。

選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們學生連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們要用愛和智慧在你們純潔的心靈世界描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙動聽的樂章，我們愿用生命之火點燃你們的理想明燈。

在此，我謹代表新高一全體教師立下我們的誓言：

做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們的身上延伸。

當蠟燭——用我們的窒，燃燒自己給人間帶來光明。

讓我們同祝福：祝福中如日中天，祝福中人好運相伴！

謝謝大家！