變化一：

　　傳統的字音選擇題有變化，不是純考字音的選擇，考的是“追溯”的“溯”

　　字的字音，這個字在《中考說明》200個四字成語里有個“追本溯源”只要這

　　個見過就沒問題，在秋季課程里講解成語時都講過。第一道選擇題里還有另一

　　個小題考的是筆畫，例如：”為“字的正確筆畫。正確筆畫是“點”“撇”“橫折”

　　“點”。這個字看上去很簡單，但相信好多孩子還是寫的“橫折”“撇”“點”“點”。

　　這題出得很有水平，現在的孩子對筆畫特別不在意，“倒插筆”的現象隨處可見。

　　就像前幾年的標點一樣，“一逗到底”，所以中考增加筆畫的考察也是為了提高

　　孩子語言規范化的意識。以后參加中考的孩子一定要注意筆畫了，新東方的語

　　文老師也會馬上在暑假課程里加入筆畫的訓練，尤其是對一些大家易錯的漢字。

　　變化二：

　　議論文也有大變化，出現了一道考察書寫的題目，例如：“從三個題目里選

　　最佳題目用正楷書寫在田字格里”。這道題目純屬考察孩子的書寫。那些書寫不

　　好的同學，如果再不重視，中考必定受影響。在新東方的語文課里，我們都有“練

　　字環節”你們一定要重視啊！老師沒有騙你們吧，以前只是在作文里有所體現，

　　現在已經單出一道題來考查大家了。其實好多重點校平時的考試都有考查書寫。

　　如三帆中學的期末期中考試卷里都會出現考查書寫題。

　　變化三：

　　字形題的考查是和字謎聯系在一起考的。出了四個字謎，謎底是已經給出

　　的。問你哪一個字謎是從字形的角度出的。

　　此題雖然形式上有變化，但難度并不大，只要看懂字謎就沒問題。以往只

　　是給了你一堆漢字，讓你選正確或錯誤的。或者是和字的含義結合起來考察。比

　　較應試化。這次的變化意在注重語文和生活的聯系，并且很有趣味性。讓孩子覺

　　得學語文不單是為了考試，語文在生活中是隨處可見的。

　　變化四：

　　歷年的修辭賞析題這次變成了文本賞析，先給你一句名家名篇的原句如“希

　　望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多

　　了也便成了路“出自魯迅的《故鄉》然后對此句話進行賞析，不只從修辭的角度

　　來賞析，而是上升到了對整個文本的賞析，從結構、寫法、內容等多角度賞析。

　　難度較以前大大提升。這題意在考查孩子的文學素養和功底，巧妙地規避了好多

　　答題套路，就像老師在課堂上講過，語文是需要外功和內功兼修的，技巧是外功，

　　對文本的理解和把握就是內功了，所以現在的考試越來越注重孩子內功即對文本

　　的理解能力，欣賞能力等。所以以后的語文學習不能在臨時抱佛腳，一定要提早

　　下手，轉變學習語文的傳統觀念：從掌握答題規律較巧到能力素養的轉變。