教學目的：
　　
　　1、使學生認識一些交通標志。
　　
　　2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規則。
　　
　　教學過程：
　　
　　一、導入
　　
　　1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
　　
　　2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規則記心中。”
　　
　　二、教授新課
　　
　　1、交通信號燈
　　
　　（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？
　　
　　（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？
　　
　　（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？
　　
　　（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
　　
　　（5）我們在上學的時候，應該怎么根據各種顏色的（www.zhutibanhui.net）信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。
　　
　　2、認識交通安全標志
　　
　　（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行）
　　
　　（2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行（安全教育教案）人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發生意外。
　　
　　（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
　　
　　（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
　　
　　三、擴展練習
　　
　　1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？
　　
　　2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。