（1）一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學。弗若之矣。

（2）要心無旁騖,不能‘一心以為鴻鵠將至’,追逐名利,追求轟動效應。

（3）文章認為,呂要想擺脫窘境,須在心中祛除鴻鵠將至的想法【/2631975.html】。

（4）馬應專心政務,不要一心以為西邊有“鴻鵠將至”,能讓他的低民調逆風高飛。

（5）如果師生皆一心以為鴻鵠將至,浮躁惦記著官場,那么高校出高官,對于高校的負面效應,是遠非某幾位高官權力回饋于高校所能抵消的。

（6）既然中國足球進擊的步子不大,假如總是“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”,遲早會發覺與世界杯賽相距越來越遠。

（7）他一心隔洋聯結遠朋美國,以為鴻鵠將至,渾忘遠水難救火。

（8）呂要想擺脫窘境,須在心中祛除鴻鵠將至的想法。

（9）同樣,學生就應該把自己當前的學習搞好,而不能“有鴻鵠將至,思援弓而射之”。

（10）他們總是在抱怨機會太少,總是妄想著鴻鵠將至,豈不知天下沒有免費的午餐。

（11）天鵝是大雁的同一家族的禽鳥,算親,古人又稱鴻鵠,奕秋的故事里,就有“鴻鵠將至”的設喻。

（12）精神力這種東西往往是隨著年齡增長的,久經沙場的老將能泰山崩于前而色不變,剛出茅廬的年輕人可能對一點誘惑就思有鴻鵠將至。

（13）使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學,弗若之矣。

（14）高雄中學語文老師呂兆益說,如果在做一件事情時,突然有馬兒跑過,當然會受影響;不過《孟子》中也有“心有鴻鵠將至”說法,用“鶩”似乎也通。

（15）這些學生比之古人筆下的心不在焉者,身在課堂,心在天涯,“一心以為鴻鵠將至,思援弓而射之”,又差一程了。