一、如果他們不信這訓(xùn)辭，在他們背離之后，你或許為悲傷而自殺。

二、這不是偽造的訓(xùn)辭，卻是證實(shí)前經(jīng)，詳解萬(wàn)事，向?qū)�信士，并施以慈恩的�?/p>

三、這些是真主的跡象，我本真理而對(duì)你敘述它。在真主的訓(xùn)辭和跡象之后，你們還要信什么訓(xùn)辭呢？

四、多聽(tīng)上司、長(zhǎng)輩的訓(xùn)辭或建言。

五、這既反映在他提醒自衛(wèi)隊(duì)“忘戰(zhàn)必危”的訓(xùn)辭中,也體現(xiàn)在他積極推行其“價(jià)值觀外交”和有意插手南海紛爭(zhēng)等動(dòng)向上。

六、但陳鎮(zhèn)慧似乎有意躲著扁家,沒(méi)有人聯(lián)絡(luò)上她;而林德訓(xùn)辭意甚堅(jiān),決心不回頭。

七、校訓(xùn),據(jù)我的理解,就是學(xué)校的訓(xùn)辭,就是學(xué)校作為一個(gè)精神象征體教導(dǎo)師生們?cè)撟鍪裁础⒉辉撟鍪裁础?/p>

八、最后,加冠者跪拜聆聽(tīng)兩位家長(zhǎng)代表的父訓(xùn)辭和母訓(xùn)辭,正賓再次高聲呤頌向37名笄冠者完成冠禮,宣告成表示祝賀。

九、當(dāng)了京官后的蔡襄牢記母親訓(xùn)辭,要實(shí)現(xiàn)當(dāng)初承諾。

十、為此,在廣泛征集校訓(xùn)訓(xùn)辭的基礎(chǔ)上,整理出“崇德尚能、經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn),并由師生投票最終確定下來(lái)。(源自高考升學(xué)網(wǎng))

十一、對(duì)上司、長(zhǎng)輩的訓(xùn)辭或建言多聽(tīng)聽(tīng)。

十二、“三醒四律”是大慶油田設(shè)計(jì)院在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),探索出的一套適合新形勢(shì)下強(qiáng)化廉潔自律和他律的訓(xùn)辭。

十三、何況電話還是你公布的呢,結(jié)果倒好,第一次打就招來(lái)這么個(gè)“不該打”的訓(xùn)辭。

十四、陽(yáng)光下的兩棵古榕樹愈發(fā)顯得生機(jī)盎然,樹蔭遮蔽下的黃埔軍校大門兩側(cè)的墻面上,清晰寫著“革命尚未成功、同志仍需努力”的訓(xùn)辭。

十五、第三是梁冠,象征著冠者將擁有成的一切權(quán)利與責(zé)任;接下來(lái)還要醮冠者、字冠者、三拜,最后冠者還要聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的訓(xùn)辭,莊重地向長(zhǎng)輩行拜禮,至此禮成。