今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江師范大學在浙江錄取分數線的問題，包含浙江師范大學在浙江錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將浙江師范大學在浙江五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江師范大學在浙江錄取分數線是多少

浙江師范大學在浙江的歷年錄取分數從低到高的區間為583分至587分，錄取位次在60653 至48980排名區間,浙江的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考浙江師范大學。

1、浙江師范大學在浙江2022年綜合最低錄取分數線是592分，最低錄取排名位次在57167名;

2、浙江師范大學在浙江2022年綜合最低錄取分數線是597分，最低錄取排名位次在51628名;

3、浙江師范大學在浙江2021年綜合最低錄取分數線是583分，最低錄取排名位次在60653名;

4、浙江師范大學(金華職業技術學院就讀其它)在浙江2021年綜合最低錄取分數線是590分，最低錄取排名位次在51971名;

5、浙江師范大學在浙江2021年綜合最低錄取分數線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、浙江師范大學在浙江2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、浙江師范大學在浙江2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	592	57167	1997	1段
2022	浙江	-	綜合	597	51628	60	1段

2、浙江師范大學在浙江2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	583	60653	1824	1段
2021	浙江	-	綜合	590	51971	60	1段
2021	浙江	-	綜合	-	-	30	2段

3、浙江師范大學在浙江2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	594	53756	1792	1段
2020	浙江	-	綜合	596	50892	60	1段
2020	浙江	-	綜合	592	55982	71	2段

4、浙江師范大學在浙江2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	595	53225	80	1段
2019	浙江	-	綜合	597	51131	1851	1段
2019	浙江	-	綜合	594	53939	6	2段
2019	浙江	-	綜合	594	53539	7	2段

5、浙江師范大學在浙江2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	588	53141	80	1段
2018	浙江	-	綜合	592	48980	1814	1段
2018	浙江	-	綜合	587	54208	11	2段
2018	浙江	-	綜合	587	53169	1	2段

深圳大學和浙江師范大學哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學在廣西高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

浙江師范大學的網絡空間安全專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江師范大學和成都醫學院哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學和浙江工商大學哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學在重慶高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

浙江師范大學和南京工程學院哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學和湖北中醫藥大學哪個好 2024分數線排名對比

浙江師范大學的法學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江師范大學在廣西預估錄取分數線2024年多少分

浙江師范大學在浙江預估錄取分數線2024年多少分

浙江師范大學和上饒師范學院哪個好 2024分數線排名對比

三、浙江師范大學學校師資介紹和最新簡介

浙江師范大學是一所以教師教育為的綜合性省屬重點大學，前身是杭州師范專科學校，1956年4月16日經教育部批準設立，1958年升格為杭州師范學院。1962年，杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合并，更名為浙江師范學院。1965年，浙江師范學院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學。2000年、2001年、2004年浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校相繼并入。2015年，學校入選浙江省首批重點建設高校，2020年獲評第二屆“全國文明校園”。現由金華（校本部）、杭州（文二校區、蕭山校區）、蘭溪3個校區，20個學院（含獨立學院）組成。浙江師范大學堅持辦學方向和立德樹人根本任務，以“提升質量、提升、提升效益”為主線，秉承“礪學礪行、維實維新”校訓精神，弘揚“務實、求實、扎實”育人傳統，實施“化、國際化、區域化、協同化”發展戰略，主動服務浙江教師教育、服務區域經濟社會發展、服務國家戰略舉措，努力建設浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設鮮明的一流大學”的目標奮勇前進。》辦學概況（數據截至2021年9月）人。