今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于常德職業技術學院在青海錄取分數線的問題，包含常德職業技術學院在青海錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將常德職業技術學院在青海五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、常德職業技術學院在青海錄取分數線是多少

常德職業技術學院在青海的歷年錄取分數從低到高的區間為201分至255分，錄取位次在26583 至8536排名區間,青海的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考常德職業技術學院。

1、常德職業技術學院在青海2022年理科最低錄取分數線是260分，最低錄取排名位次在26583名;

2、常德職業技術學院在青海2021年理科最低錄取分數線是268分，最低錄取排名位次在25292名;

3、常德職業技術學院在青海2020年理科最低錄取分數線是267分，最低錄取排名位次在22953名;

4、常德職業技術學院在青海2019年理科最低錄取分數線是257分，最低錄取排名位次在23205名;

5、常德職業技術學院在青海2018年理科最低錄取分數線是201分，最低錄取排名位次在23781名;

二、常德職業技術學院在青海2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、常德職業技術學院在青海2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	青海	理科	260	26583	7	�？�
2022	青海	文科	270	14226	8	�？�

2、常德職業技術學院在青海2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	青海	理科	268	25292	7	專科
2021	青海	文科	230	15495	8	�？�

3、常德職業技術學院在青海2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	青海	理科	267	22953	7	專科
2020	青海	文科	324	9071	8	專科

4、常德職業技術學院在青海2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	青海	理科	257	23205	7	�？�
2019	青海	文科	304	9129	8	專科

5、常德職業技術學院在青海2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	青海	理科	201	23781	8	�？�
2018	青海	文科	255	8536	7	�？�

貴州健康職業學院和常德職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

錫林郭勒職業學院和常德職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

牡丹江大學和常德職業技術學院哪個好 2023分數線排名對比

常德職業技術學院怎么樣,評價好不好

2024年常德職業技術學院王牌專業排名一覽表

常德職業技術學院的休閑農業經營與管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

常德職業技術學院廣東錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

常德職業技術學院的藥學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

常德職業技術學院的建筑裝飾工程技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北軌道運輸職業技術學院和常德職業技術學院哪個好 2023分數線排名對比

濮陽醫學高等�？茖W校和常德職業技術學院哪個好 2023分數線排名對比

常德職業技術學院的電子商務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、常德職業技術學院學校師資介紹和最新簡介

常德職業技術學院是湖南省人民政府舉辦，常德市人民政府主管、湖南省教育廳業務管理的一所綜合型高等職業院校，2003年4月經湖南省人民政府批準，由常德農業學校、常德衛生學校和常德機電工程學校合并組建而成。學院辦學最早可追溯到1905年（清光緒三十一年）在長沙建立的湖南農業學堂。學院在2006年“教育部人才培養工作水評估”中獲優秀等級，2011年通過教育部人才培養工作第二次評估；2012年成為湖南省示范性高職院校；2014年成為湖南省來華留學生招生單位；2017年成為全國數字校園實驗校和教育部第二批現代學徒制試點高職院校；2018成為湖南省第一批國家醫師資格考試實踐技能考試基地；2020年成為全國職業院校數字校園建設樣板校和湖南省高校大學生創新創業孵化示范基地。是國家首批1+X證書試點院校。學院占地1070畝，建筑面積36.56萬方米，固定資產總值4.39億元，教學科研儀器設備總值1.48億元，館藏紙質圖書90.6萬冊。學院現有在職教職工1161（其中學院762人，附屬第一醫院399人），專任教師593人，高級職稱286人，其中正高職稱教師41人；博士、碩士學位教師407人。全日。