今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于石家莊工商職業學院在吉林錄取分數線的問題，包含石家莊工商職業學院在吉林錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將石家莊工商職業學院在吉林五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、石家莊工商職業學院在吉林錄取分數線是多少

石家莊工商職業學院在吉林的歷年錄取分數從低到高的區間為195分至252分，錄取位次在77188 至24120排名區間,吉林的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考石家莊工商職業學院。

1、石家莊工商職業學院在吉林2022年理科最低錄取分數線是213分，最低錄取排名位次在77188名;

2、石家莊工商職業學院在吉林2021年理科最低錄取分數線是207分，最低錄取排名位次在66910名;

3、石家莊工商職業學院在吉林2020年理科最低錄取分數線是265分，最低錄取排名位次在75411名;

4、石家莊工商職業學院在吉林2019年理科最低錄取分數線是289分，最低錄取排名位次在68698名;

5、石家莊工商職業學院在吉林2018年理科最低錄取分數線是235分，最低錄取排名位次在69786名;

二、石家莊工商職業學院在吉林2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、石家莊工商職業學院在吉林2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	吉林	理科	213	77188	5	專科
2022	吉林	文科	214	31104	5	專科

2、石家莊工商職業學院在吉林2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	吉林	理科	207	66910	4	專科
2021	吉林	文科	322	24120	6	專科

3、石家莊工商職業學院在吉林2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	吉林	理科	265	75411	6	專科
2020	吉林	文科	203	41044	4	專科

4、石家莊工商職業學院在吉林2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	吉林	理科	289	68698	5	專科
2019	吉林	文科	195	29525	5	專科

5、石家莊工商職業學院在吉林2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	吉林	理科	235	69786	10	專科
2018	吉林	文科	252	26712	10	專科

石家莊工商職業學院在寧夏錄取分數線是多少？2023最低位次排名

石家莊工商職業學院在安徽高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

石家莊工商職業學院在江西高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

2023年石家莊工商職業學院最低多少分能錄取上(專業分最低位次)

石家莊工商職業學院在河北錄取分數線是多少？2023最低位次排名

2023年石家莊工商職業學院高考錄取結果查詢官網網址入口

2023年石家莊工商職業學院高考錄取結果什么時候出來(公布時間)

石家莊工商職業學院教務處電話號碼

石家莊工商職業學院教務處網站：http://jwc.sjzgsxy.com/

河南測繪職業學院和石家莊工商職業學院哪個好 2023分數線排名對比

石家莊工商職業學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

石家莊工商職業學院預測分數線是多少 2023多少分錄取

三、石家莊工商職業學院學校師資介紹和最新簡介

石家莊工商職業學院是河北省政府批準設立、教育部備案的一所全日制普通高等職業院校。學院的前身是1983年10月共青團河北省委創辦的河北刊授學院，1995年6月更名為河北青年進修學院，2003年5月改建為石家莊工商職業學院。建校以來，學院為國家培養了十萬余名各類專業人才，他們在各自的崗位上，牢記使命，努力奮斗，為國家的建設和發展貢獻著自己的智慧和力量。學院位于省會石家莊市西南高教區民心河畔，這里垂柳碧波，風景優美，高校云集，人文氣息濃郁，毗鄰石家莊火車站，交通便捷。學院占地49萬方米，建筑面積17.35萬方米，在校生12000余人。現代化的教學樓、實訓樓、圖書館、公寓、食堂、超市、浴室、醫務室等設施齊全，為來自四面八方的莘莘學子提供了優良的學習、生活條件。學校下設七個二級學院：管理學院、商學院、工學院、建筑與藝術學院、創業（電商）學院、軌道學院、護理學院，2021年計劃面向全國招生46個專業。學院以京津冀協同發展、建設雄安新區為契機，緊緊圍繞河北省經濟社會發展方向，動態調整專業結構，形成了工商并重，工科、管理、商科、軌道、設計、護理等專業協調發展的專業格局。堅持校企合作協同育人。