今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于北華航天工業學院在江西錄取分數線的問題，包含北華航天工業學院在江西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將北華航天工業學院在江西五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、北華航天工業學院在江西錄取分數線是多少

北華航天工業學院在江西的歷年錄取分數從低到高的區間為497分至545分，錄取位次在64508 至16605排名區間,江西的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考北華航天工業學院。

1、北華航天工業學院在江西2022年理科最低錄取分數線是497分，最低錄取排名位次在64508名;

2、北華航天工業學院在江西2021年理科最低錄取分數線是501分，最低錄取排名位次在63148名;

3、北華航天工業學院在江西2020年理科最低錄取分數線是515分，最低錄取排名位次在58319名;

4、北華航天工業學院在江西2019年理科最低錄取分數線是501分，最低錄取排名位次在55544名;

5、北華航天工業學院在江西2018年理科最低錄取分數線是507分，最低錄取排名位次在49956名;

二、北華航天工業學院在江西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、北華航天工業學院在江西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	江西	理科	497	64508	22	本二
2022	江西	文科	518	20286	8	本二

2、北華航天工業學院在江西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	江西	理科	501	63148	22	本二
2021	江西	文科	549	17750	8	本二

3、北華航天工業學院在江西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	江西	理科	515	58319	20	本二
2020	江西	文科	530	17862	10	本二

4、北華航天工業學院在江西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	江西	理科	501	55544	20	本二
2019	江西	文科	541	16605	10	本二

5、北華航天工業學院在江西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	江西	理科	507	49956	20	本二
2018	江西	文科	545	17142	10	本二

北華航天工業學院和湖北工程學院新技術學院哪個好 2023分數線排名對比

臨沂大學和北華航天工業學院哪個好 2023分數線排名對比

北華航天工業學院在貴州錄取分數線是多少？2023最低位次排名

2023年北華航天工業學院高考錄取結果什么時候出來(公布時間)

2023年北華航天工業學院高考錄取結果查詢官網網址入口

北華航天工業學院和紅河學院哪個好 2023分數線排名對比

福建農林大學和北華航天工業學院哪個好 2023分數線排名對比

北華航天工業學院和福州大學至誠學院哪個好 2023分數線排名對比

北華航天工業學院和湖北汽車工業學院哪個好 2023分數線排名對比

北華航天工業學院和北部灣大學哪個好 2023分數線排名對比

安徽建筑大學和北華航天工業學院哪個好 2023分數線排名對比

2023年北華航天工業學院高考錄取通知書什么時候發及EMS快遞查詢

三、北華航天工業學院學校師資介紹和最新簡介

北華航天工業學院（原華北航天工業學院）是河北省人民政府舉辦、省政府與國家國防科技工業局、中國航天科技集團有限公司、中國航天科工集團有限公司共建的一所全日制公辦普通高等院校，是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位，是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程建設單位，是河北省本科高校轉型發展示范學校、黨建示范校、創新創業改革示范校，是河北省應用技術大學研究會會長單位、航天應用技術大學聯盟理事長單位。學校坐落在河北省廊坊市市區，始建于1978年，先后隸屬于第八機械工業總局、第七機械工業部、航天工業部、航空航天工業部、航天工業總公司。1999年劃轉到河北省，實行“中央與地方共建、以地方管理為主”的管理體制。“兩彈一星”功勛、著名運載火箭與衛星技術專家、國家最高科學技術獎和“共和國勛章”獲得者孫家棟院士為學校名譽校長。學校占地面積800畝，分東、西兩個校區，總建筑面積40萬方米。校園環境優雅，是省級文明單位、安全工作先進單位、衛生綠化工作先進單位和花園式單位。學校有教職工1000名，其中高級職稱教師380余名，博士、碩士學位教師700余名，具有行業背景或“雙師型”教師占80%。。