今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于沈陽工學院在黑龍江錄取分數線的問題，包含沈陽工學院在黑龍江錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將沈陽工學院在黑龍江五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、沈陽工學院在黑龍江錄取分數線是多少

沈陽工學院在黑龍江的歷年錄取分數從低到高的區間為237分至374分，錄取位次在94929 至20300排名區間,黑龍江的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考沈陽工學院。

1、沈陽工學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數線是344分，最低錄取排名位次在70666名;

2、沈陽工學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數線是286分，最低錄取排名位次在91763名;

3、沈陽工學院在黑龍江2021年理科最低錄取分數線是310分，最低錄取排名位次在73171名;

4、沈陽工學院在黑龍江2021年理科最低錄取分數線是237分，最低錄取排名位次在92732名;

5、沈陽工學院在黑龍江2020年理科最低錄取分數線是355分，最低錄取排名位次在73845名;

二、沈陽工學院在黑龍江2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、沈陽工學院在黑龍江2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	黑龍江	理科	344	70666	140	本二A
2022	黑龍江	理科	286	91763	23	專科
2022	黑龍江	文科	390	20300	18	本二A
2022	黑龍江	文科	326	35031	12	專科

2、沈陽工學院在黑龍江2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	黑龍江	理科	310	73171	151	本二A
2021	黑龍江	理科	237	92732	24	專科
2021	黑龍江	文科	379	21258	11	本二A
2021	黑龍江	文科	306	36393	11	專科

3、沈陽工學院在黑龍江2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	黑龍江	理科	355	73845	143	本二A
2020	黑龍江	理科	292	93058	26	專科
2020	黑龍江	文科	383	24731	23	本二A
2020	黑龍江	文科	305	42350	9	專科

4、沈陽工學院在黑龍江2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	黑龍江	理科	377	70716	137	本三
2019	黑龍江	理科	288	94051	29	專科
2019	黑龍江	文科	401	23196	24	本三
2019	黑龍江	文科	290	46162	6	專科

5、沈陽工學院在黑龍江2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	黑龍江	理科	354	71062	110	本三
2018	黑龍江	理科	255	94929	10	專科
2018	黑龍江	文科	374	24469	19	本三

集美大學誠毅學院和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

沈陽工學院在內蒙古預估錄取分數線2024年多少分

珠海科技學院和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

陽光學院和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

南昌航空大學和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

商丘工學院和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

重慶財經學院和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

河南工業大學和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

鄭州輕工業大學和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

河北工程技術學院和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

湖南涉外經濟學院和沈陽工學院哪個好 2024分數線排名對比

沈陽工學院在山西預估錄取分數線2024年多少分

三、沈陽工學院學校師資介紹和最新簡介

沈陽工學院是經國家教育部批準設立的一所普通本科高等學校，創建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業型城市區域交界處，地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創新示范區”，校園北依渾河，交通便利、環境優雅、景色宜人。占地面積1680畝，建筑面積46萬方米。現有全日制本專科生和留學生19036人。設有13個教學單位，在48個本科專業和11個專科專業招生。學校落實立德樹人根本任務，把“建設最好的應用型大學”作為發展目標，堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、發展”的治校方略，大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神；學校以學生發展為中心，實施“協同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式，構建了滿足學生就業、繼續學習、個性化發展的多樣性需求的人才培養體系，致力于培養適應地方經濟社會發展需要的，工作在生產、建設、管理、服務一線“懂專業、技能強、能合作、善做事”的具有一定創新精神的高素質應用型人才。建校以來，已為國家輸送了5萬余名畢業生。學校大力倡導“以貢獻者為綱”的文化理念，實施人才強校戰略，形成了一支適應我校高素質應用型人才培養目標要求的。