今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于吉林化工學院在甘肅錄取分數(shù)線的問題，包含吉林化工學院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將吉林化工學院在甘肅五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、吉林化工學院在甘肅錄取分數(shù)線是多少

吉林化工學院在甘肅的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為195分至195分，錄取位次在139616 至47829排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考吉林化工學院。

1、吉林化工學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是397分，最低錄取排名位次在56994名;

2、吉林化工學院在甘肅2021年理科最低錄取分數(shù)線是384分，最低錄取排名位次在63018名;

3、吉林化工學院在甘肅2021年理科最低錄取分數(shù)線是224分，最低錄取排名位次在109906名;

4、吉林化工學院在甘肅2020年理科最低錄取分數(shù)線是429分，最低錄取排名位次在51486名;

5、吉林化工學院在甘肅2020年理科最低錄取分數(shù)線是264分，最低錄取排名位次在117590名;

二、吉林化工學院在甘肅2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、吉林化工學院在甘肅2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	397	56994	63	本二

2、吉林化工學院在甘肅2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	384	63018	63	本二
2021	甘肅	理科	224	109906	20	�？�

3、吉林化工學院在甘肅2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	429	51486	63	本二
2020	甘肅	理科	264	117590	16	專科

4、吉林化工學院在甘肅2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	449	49085	63	本二
2019	甘肅	理科	229	129950	25	�？�

5、吉林化工學院在甘肅2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	456	47829	63	本二
2018	甘肅	理科	195	139616	30	�？�

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吉林化工學院教務系統(tǒng)登錄入口：http://jwc.jlict.edu.cn/

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三、吉林化工學院學校師資介紹和最新簡介

吉林化工學院成立于1958年，坐落在北國江城吉林市，是經(jīng)國務院批準設(shè)立的新中國首批七所化工類高校之一，是吉林省僅有的一所化工類高校。學校緊緊圍繞化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，形成了“工程師的成長搖籃，管理者的培養(yǎng)基地”的辦學。逐步建設(shè)成為卓越工程師培養(yǎng)計劃高校、全國教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目試點高校、吉林省高水大學建設(shè)項目A類高校，被譽為“共和國化工人才的搖籃”。　　現(xiàn)有龍?zhí)�、雙吉、豐滿3個校區(qū)，總占地面積115萬方米，在校生1.7萬人。設(shè)立13個教學院（部）和研究生院、工程訓練中心、分析測試中心。專業(yè)設(shè)置涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、醫(yī)6個學科門類，開展研究生、本科、高職教育，碩士授權(quán)一級學科4個、專業(yè)碩士授權(quán)專業(yè)5個，本科專業(yè)51個，高職專業(yè)17個，形成多層次辦學格局�！　�強化內(nèi)涵建設(shè)，學校是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。建有國家級一流課程2門、省級一流課程11門，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個、省級高水專業(yè)6個，國家級專業(yè)2個，國家“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)。