1、倘想達到最高處， 就要從低處開始。

2、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機關和的重要任務。

3、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。

4、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向

5、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

6、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統(tǒng)文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的過程。——董璇

7、青春是個礦，用勤奮去開采，青春有個夢，用智慧去實現(xiàn)，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節(jié)，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！

8、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。

9、見識得多，經歷得多，和研究得多，是學問的.三大柱石。

10、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

11、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。

12、有了知識不運用，等于耕耘播種。

13、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。

14、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。

15、你們去想，原來的班長和學習委員到哪去了？都在門口販票子。——周立波

16、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

17、天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。

18、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風。

19、不是我不會，只是我沒學。個人因學習而強大。

20、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者：笛卡兒

21、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

22、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。

23、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。

24、學習知識要善于思考，思考，再思考。

25、不怨天，不尤人，下學而上達。

26、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。

27、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

28、幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。

29、QQ學習群97400519 每天YY教育臺公開課（創(chuàng)業(yè)，銷售，管理類，面類 三維類 網頁類 影視類 建筑機械類 辦公類 電子商務等等軟件學習）千人同堂學習交流，非學勿擾， 祝您學習愉快。

30、學習是增加視野的唯一途徑。

31、學習之心不可無，懶惰之心不可有。——俗語

32、你們要學習思考，然后再來寫作。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

33、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

34、若你隱藏你的無知，沒有人會攻擊你，但你也再不會學習到新事物了。——雷布萊博利 Ray Bradbury

35、天才是1%的靈感加99%的汗水，但1%的靈感遠不比99%的汗水重要。

36、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。

37、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

38、學習是一種獲取知識交流情感的方式。

39、學習可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。

40、厚積薄發(fā)，未雨綢繆，機會和財富只青睞于善于學習的人。

41、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。

42、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。

43、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產生變化。

44、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。

45、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了。—— 鄭板橋

46、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

47、要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。

48、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環(huán)節(jié)，定時起床，充實預，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫，獨建功課，敢于質疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。

49、對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一。領略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。