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科舉制特點影響及作用

更新:2023-09-18 15:31:21 高考升學網

科舉制具有分科考試,取士權歸于中央所有,允許自由報考(即“懷牒譜自薦于州縣”,與察舉制的“他薦”相區別)和主要以成績定取舍四個顯著的特點。

特點

賢能治國,為我所用;

標準客觀,競爭公;

立法保護,穩定延續。

科舉,科舉制、科舉制度,是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫做科舉。士子應舉,原則上允許‘投牒自進’,不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦,這一點是科舉制最主要的特點,也是與察舉制最根本的區別。

影響

1、積極影響

(1)科舉制改善了用人制度,使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。

(2)科舉制促進了教育事業的發展,士人用功讀書的風氣盛行。

(3)科舉制也促進了文化藝術的發展,進士科重視考詩賦,大大有利于唐詩的繁榮。

2、消極影響

(1)由于統治者改變考試內容使科舉成為束縛知識分子的枷鎖。

(2)由于入仕途徑單一,只有通過科舉考試的人才能做官,而很多人又有做官就能發財的想法,所以導致追求部分士人產生了畸形的價值觀,從而催生一些家庭和社會悲劇。

(3)科舉制度導致官場腐敗。

作用

1、科舉制改善了用人制度。

2、促進了教育事業的發展,士人讀書風氣盛行。

3、也促進了文學藝術的發展,其中以唐詩為主。

4、在我國封建社會上存在了1300多年。

科舉原來目的是為政府從民間提拔人才,打破貴族世襲的現象,以整頓吏制,相對于世襲、舉薦等選材制度,科舉考試無疑是一種公、公開及公正的方法,改善了用人制度。

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