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三十而立的而是順承還是修飾

更新:2023-09-13 12:25:48 高考升學網

表示順承。三十而立出自于孔子的《論語?為政》,原句為“吾十有五,而志于學。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳順。七十而從心所欲,不逾矩。”

古文中“而”字的用法

1.用作連詞.可連接詞、短語和分句,表示多種關系.

(一)表示并列關系.一般不譯,有時可譯為“又”.如:蟹六跪而二螯.(《勸學》)

(二)表示遞進關系.可譯為“并且”或“而且”.如:君子博學而日參省乎己.(《勸學》)

(三)表示承接關系.可譯為“就”“接著”,或不譯.如:余方心動欲還,而大聲發于水上.(《石鐘山記》)

(四)表示轉折關系.可譯為“但是”“卻”.青,取之于藍,而青于藍.(《勸學》)

(五)表示假設關系.可譯為“如果”“假如”.如:諸君而有意,瞻予馬首可也.(《馮婉貞》)

(六)表示修飾關系,即連接狀語.可不譯.如:吾嘗終日而思矣……(《勸學》)吾恂恂而起.(《捕蛇者說》)

2.用作代詞.只用作第二人稱,一般作定語,譯為“你的”;偶爾也做做主語,譯為“你”.例如:

而翁長銓,遷我京職,則汝朝夕侍母.(《記王忠肅公翱事》)

3.復音虛詞“而已”,放在句末,表示限止的語氣助詞,相當于“罷了”.例如:

一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已.(《口技》)

聞道有先后,術業有專攻,如是而已.(《師說》)

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