每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于山東管理學(xué)院在甘肅高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體山東管理學(xué)院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上山東管理學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，山東管理學(xué)院在甘肅2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為434分，最低錄取位次為48556位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為502分，最低錄取位次為12160位；

二、山東管理學(xué)院在甘肅歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、山東管理學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

山東管理學(xué)院坐落于泉城濟(jì)南,學(xué)校以管理學(xué)科為主體,是一所鮮明的公辦普通本科高�！，F(xiàn)面向全國(guó)17個(gè)省份招生,全日制在校生1.2萬人。

學(xué)校1938年始于革命老區(qū)沂水縣,1950年在濟(jì)南組建山東省總工會(huì)干部學(xué)校,1987年改建為山東省工會(huì)管理干部學(xué)院,2013年,經(jīng)教育部、山東省人民政府批準(zhǔn),改建為普通本科高校,更名為山東管理學(xué)院,迄今已有80余年的辦學(xué)歷史,是全國(guó)唯一一所具有工會(huì)背景的省屬普通本科高校。

學(xué)校占地面積1103畝,兩個(gè)校區(qū)分別位于歷城區(qū)和長(zhǎng)清區(qū),校園芳草如茵、水清荷碧。建有功能齊全的現(xiàn)代化圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓,館藏紙質(zhì)圖書百萬余冊(cè),擁有設(shè)備先進(jìn)的工程中心、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地、同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室等56個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,在省內(nèi)外有170多個(gè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校設(shè)有勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、工商學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院,27個(gè)本科招生專業(yè)、17個(gè)�？普猩鷮�業(yè),形成了管、經(jīng)、工、文、藝、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)專業(yè)6個(gè)、山東省高水應(yīng)用型立項(xiàng)培育專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)精品課程28門、省級(jí)成人課程4門。

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)30%以上,專任教師碩博比例達(dá)90%以上,有山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、新世紀(jì)“百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,省級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師5人,還建有一支以專家學(xué)者、勞動(dòng)模范、技術(shù)能手為代表的兼職教師隊(duì)伍。經(jīng)省編辦批復(fù)成立齊魯工匠研究院,省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“十三五”山東省高等學(xué)�？蒲袆�(chuàng)新臺(tái)3個(gè)。五年,獲批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)及廳級(jí)課題400多項(xiàng),公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文千余篇,科研獲獎(jiǎng)200項(xiàng)。

學(xué)校實(shí)行開放式國(guó)際化辦學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略,與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)的21所高校在師生交流、科研合作、合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)等方面建立了多層次、多形式的交流合作關(guān)系,每年選派優(yōu)秀教師到國(guó)外孔子學(xué)院任教,選派優(yōu)秀學(xué)生赴海外交流或本科就讀,培養(yǎng)了一批具有國(guó)際化視野的復(fù)合型人才。

學(xué)校始終堅(jiān)持,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“依托工會(huì),突出,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持立業(yè)教育為基礎(chǔ),立人教育為根本的“雙立教育”的育人理念,銳意改革,勇于創(chuàng)新,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和工會(huì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批專門人才,兩年畢業(yè)生綜合就業(yè)率均在97%以上。先后被評(píng)為“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“山東省德育工作優(yōu)秀高校”“山東省高校人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀單位”“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。

學(xué)校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展,是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研培訓(xùn)基地、山東省古琴傳承基地、山東地方戲傳承基地、山東省社會(huì)科學(xué)普及教育基地。

學(xué)校作為山東省工會(huì)干部培訓(xùn)基地和工會(huì)理論研究基地,建校以來,共培訓(xùn)工會(huì)干部30萬人,多項(xiàng)工會(huì)理論研究成果為省總工會(huì)決策提供了重要參考,主辦的《山東工會(huì)論壇》是國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的中國(guó)工運(yùn)類核心期刊,是中國(guó)政治類專業(yè)期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、山東省優(yōu)秀期刊,在工運(yùn)界具有較高的影響力。先后被評(píng)為“山東省工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)�！薄叭珖�(guó)工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)�！薄叭珖�(guó)工會(huì)干部教育培訓(xùn)示范�！薄叭珖�(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”,被授予“富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”�！笆�三五”以來,學(xué)校牢固樹立服務(wù)工會(huì)、依托工會(huì)、融入工會(huì)理念,逐步搭建了工會(huì)干部培訓(xùn)、工會(huì)理論研究、產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)提升和工會(huì)專業(yè)人才培養(yǎng)的“四位一體”發(fā)展格局。

新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校正通過全面深化綜合改革,實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展的五大發(fā)展戰(zhàn)略,努力把學(xué)校建設(shè)成以管理學(xué)科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生規(guī)模適度、教師隊(duì)伍精干,工會(huì)理論研究國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、辦學(xué)明顯,人際關(guān)系和諧、工作學(xué)習(xí)生活條件舒適的應(yīng)用型本科院校,并向著鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。