職業(yè)技術(shù)教育管理專業(yè)課程

管理學(xué)原理、職業(yè)教育管理學(xué)、普通心理學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、教育學(xué)原理、教育法概論、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教育公共關(guān)系、管理文秘、管理信息系統(tǒng)、職業(yè)教育學(xué)、中外職業(yè)教育史、教育統(tǒng)計及其軟件應(yīng)用、教育測量與評價、職業(yè)指導(dǎo)、心理測量、辦公自動化等。

職業(yè)技術(shù)教育管理專業(yè)就業(yè)前景

職業(yè)技術(shù)教育管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論,接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練,就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作。

職業(yè)技術(shù)教育管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、教育科學(xué)理論,職業(yè)教育管理方法和技術(shù),具備職業(yè)教育實(shí)踐能力,能夠在教育行政部門、各類中高等學(xué)校、企業(yè)培訓(xùn)部門從事教育教學(xué)及其管理工作、教學(xué)工作及職業(yè)指導(dǎo)工作的高級人才。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基本知識,具有管理工作所必備的調(diào)查能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力,掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論,具備良好的教師素養(yǎng)和從事教學(xué)工作的能力,具備一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。

職業(yè)技術(shù)教育管理專業(yè)所需能力

1.掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基本知識;

2.熟悉我國有關(guān)教育的制度、法律法規(guī)、方針政策;

3.具有應(yīng)用計算機(jī)的基本技能,能夠進(jìn)行簡單的程序編寫;

4.熟練應(yīng)用辦公自動化設(shè)備和信息管理系統(tǒng),達(dá)到計算機(jī)辦公軟件應(yīng)用技術(shù)操作員中級及其以上水;

5.具有管理工作所必備的調(diào)查能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力;

6.掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論,具備良好的教師素養(yǎng)和從事教學(xué)工作的能力,具備一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力;

7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具備初步的教育科研能力、教學(xué)質(zhì)量評價能力和管理工作能力;

8.初步掌握職業(yè)指導(dǎo)理論與方法,能從事職業(yè)指導(dǎo)工作。