體育教育專業(yè)課程主要有教育學、心理學、學校體育學、人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、田徑、球類等，以下是本站小編整理的體育教育專業(yè)相關內容，僅供參考。

一、體育教育專業(yè)學習科目和課程

教育學、心理學、學校體育學、人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、田徑、球類、體操、武術、社會調查、專業(yè)考察、教學技能實踐、畢業(yè)實等，以及各校的主要課程和實踐環(huán)節(jié)。

二、體育教育專業(yè)就業(yè)方向

此專業(yè)的就業(yè)面非常窄，一般畢業(yè)后做健身教練、理療師，還有一些在教育機構從事體育教育工作。

三、體育教育專業(yè)簡介

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)復合型人才為目的的。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。