“我為什么要讀書”主題班會

　　主持人：陳一葦、胡明逸

　　活動過程：

　　一、我為什么要讀書：

　　看看同學們的讀書目的。

　　1、讀書目的不明確。2人。

　　2、為了未來、為了理想而讀書，但理想是什么不知道。4人。

　　3、為了拓展知識、與人交流、促使心智成熟、全面發展，實現理想。7人。

　　4、為了跟上時代，為改變家鄉、服務人民、服務社會而讀書。5人。

　　5、為了做好人、做好事而讀書。1人。

　　6、不落后與別人，開拓自己眼界，為自己做出改變而讀書。8人。

　　7、原來是為了父母，現在為了自己的人生和理想。12人。

　　8、為了有所發明創造而讀書，力爭能夠獲得諾貝爾獎。2人。

　　9、為了完善自己的人格，體驗人生的快樂。2人。

　　10、為了考個好大學、找到好工作，賺更多的錢，改變命運。8人。

　　讀書只有一個單一目的的15人，32人有多個目的，最多的同學寫了7個目的。沒有讀書目的的2人，目的不明確的4人，局于提升自己、改變命運、報答父母、實現自己理想的32人，愿意為社會做出貢獻的15人。12人的讀書目的與父母有關。

　　二、語文老師讀書目的采訪：

　　請問您讀高中時，對于為什么要讀書是怎么想的？后來有無變化？變化之后是怎樣的？您現在是否已經有了固定的讀書觀？

　　我出身農村，八十年代改革開放剛剛起步，讀書是我跳出農門的唯一途徑。要么“修地球”，要么“吃國家飯”，好好讀書就可以改變命運。同時，因為我小時候比較瘦弱，干農活肯定是養不活自己的，讀書是唯一出路。正是因為我發瘋似的勤奮讀書，才考上了大學，選擇了自己喜愛的專業——語言文學；也從此改變了我的命運，我從農村來到了城市，做了一名教師。

　　畢業后，我讀書的目的變了，我立志做一個好老師，做一個受學生和同事尊重的教師，甚至有做教育家的夢想。于是，我又開始了新一輪瘋狂的讀書經歷。二十多年過去了，我現在讀書的目的一方面為了工作，另一方面更多的是為了豐盈自己的精神世界，讓自己變得有教養。我非常相信林肯說過的一句話：“在四十歲以前，相貌是父母給的；到四十歲以后，人就要對自己的容貌負責。”旁人說我有一股儒雅之氣，如果真的這樣的話，我想原因主要來自讀書。

　　三、英語老師讀書目采訪：

　　讀書，我的理解分狹義和廣義的讀書。狹義的讀書就是閱讀，廣義的讀書就是學習吧！人人或多或少的經歷過讀書階段，為什么要讀書可能也因人而異。小時候，我的家庭條件相對優越，爸媽的管教也極其嚴格，那時候讀書，一部分是興趣，一部分不想在家庭的光環下，我想證明自己的優秀，還有一部分，是想逃出父母的“魔掌”，考大學似乎是由“憤怒小鳥”變成“自由小鳥”的唯一機會。

　　工作后，考試壓力下的讀書沒了，但學習仍在繼續。為興趣學，學自己喜歡的東西，讓心情愉悅；為工作學，學自己需要的東西，讓能力提升。年齡一天天加增，身體一天天衰老，但生命卻可以因為學習而永葆年輕。這就是我為什么要讀書，也就是要學習的回答。

　　四、你如何看待下面這些讀書的目的：

　　1、讀書為了父母，對得住父母的養育之恩。

　　2、讀書為了老師，為了對得住老師的培育和期望。

　　3、“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是為了升官、發財。

　　4、讀書為了考一個好高中，然后考一個好大學、找一個好工作，賺更多的錢。

　　5、讀書是為了我自己。讀書可以學習到更多的知識，可以認識到更多的朋友，可以更好地適應社會，將來的路會越走越寬。

　　6、讀書是為了讓自己從愚蠢走向聰明，把受人奴役變成擺脫奴役。

　　7、讀書是為了擺脫世俗與庸，讓自己變得更加高雅，把自己的靈魂搬到高處居住。

　　8、人是會思維的蘆葦，讀書是為了給自己點一盞心燈，在別人的幫助下，建立自己的。

　　五、觀看視頻：奧巴馬《開學奧巴馬對美國學生演講》。