“文明禮儀我做到”主題班會

　　一、活動目的：

　　通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1.收集禮貌用語和時這方面做得好的典型事例。

　　2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

　　3.布置教室。

　　三、活動過程：

　　1.主持甲：老師們，同學們，早上好。

　　2.合：一年級文明禮儀我做到主題班會現在開始。 全體起立，齊唱歌曲：《我們從小講禮貌》。

　　3.主持乙：我們在學校生活剛剛開始不久，學校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學生。語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？

　　4.請欣賞相聲《說話》

　　5.女主持：今天我們和這么多同學在這里開展活動，大家可高興啦……

　　小貓花花：走上臺（生氣地叫著）喵喵

　　女主持：咦？小貓花花來了，它這是怎么了？請聽小故事《鏡子里的小花貓》

　　6.男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽《兒歌》

　　7.女主持：小貓花花做得都這樣好，那同學們該怎樣做呢？

　　8.小記者：同學們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……

　　女主持：哎？您好，您是誰呀？

　　小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

　　9.大家：好，歡迎歡迎！

　　10.小記者：

　　（場景一） 當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

　　小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　（場景二） 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦？

　　小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎？

　　（場景三） 來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢？

　　小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

　　（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

　　小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

　　（場景五） 當家里來了客人，你怎樣招待他？

　　（場景六）

　　1）如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

　　2）同學們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。

　　3）小記者：這位老師您好，請您參與我們打電話的活動好嗎？謝謝、謝謝。

　　4）小記者：感謝老師和同學參與我們的活動，謝謝。

　　11.男主持：記者同志，我們的同學表現如何？

　　小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

　　集體說兒歌：

　　小記者：人人都夸獎。你們這些小同學真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

　　12.女主持：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

　　13.合：同學們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結束我們的主題班會。

　　14.男主持：同學們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

　　15.班主任：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們全班同學團結友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。