當南開中學學子與“哈佛國際青少年領袖模擬G20峰會”相遇，會擦出怎樣的火花？

上個月，重慶南開中學7名學子組團，參加了第三屆“哈佛國際青少年領袖模擬G20峰會”， 收獲“最佳團隊”獎、“最佳演說和寫作”獎和“優(yōu)秀個人獎”，不僅成績優(yōu)異，還圈粉無數(shù)，獲贊氣場和邏輯能力強大！

高中生化身政要 破解世界性難題

“法國財政部長”“牙買加衛(wèi)生部長”“尼日利亞勞動部長”……2月6日至12日，這些“大人物”聚集在美國哈佛大學，就“國際關系”、“就業(yè)”、“ 安全”和“數(shù)字化”四大主題下的多個子議題開展磋商。

而這些外國“首腦”都是由高中生“擔任”，來自全世界十余個國家的200多名高中生共同參與了“2018第三屆哈佛國際青少年領袖模擬G20峰會”。

據(jù)了解，“國際青少年領袖模擬G20峰會”是一項旨在促進中美高中學生交流溝通的學術活動，參考精簡后的G20峰會議程，由與會各國高中生混合組隊，扮演G20各國政府重要職能部門官員，圍繞國際經(jīng)濟合作及其他延伸議題，模擬全球重要經(jīng)濟體之間的對話，力求取得共識。

值得一提的是，此次是南開中學連續(xù)第三屆受邀。經(jīng)過校內(nèi)報名、初選、網(wǎng)絡面試三個環(huán)節(jié)，姜佳怡、李南嬉、李欣悅、陳星余、陳美瑾、劉珂辰、劉鎮(zhèn)銘7名學生獲得了模擬G20峰會的“入門證”。

一身嚴肅的西裝，配上一張稚氣的臉龐，南開學子們化身外國政要，運用“合縱連橫”戰(zhàn)術，在各“國”間找同盟，探尋“國家發(fā)展”路徑。

昨日下午，南開中學帶隊教師朱琳在接受記者采訪時透露，在比賽過程中，南開學子表現(xiàn)優(yōu)異，不僅獲得了良好名次，還收獲組委會與外國參賽選手的高度贊賞。“他的氣場和邏輯能力很強大，您是他的老師嗎？他太棒了！”，朱老師說，南開學子劉鎮(zhèn)銘流利的口語、出色的談判技巧，受到外國同齡選手矚目，一位英國學生還專程跑到她身邊稱贊了一番。

全新體驗 收獲更多知識、更多自信

據(jù)了解，此次模擬G20峰會，參賽選手圍繞國際熱點問題，為了“各國利益”，進行博弈合作。南開學子抽到了“法國財政部長”“牙買加衛(wèi)生部長”“尼日利亞勞動部長”等角色。

作為發(fā)達國家??法國的“財政部長”姜佳怡，要從自然能源和食品安全的視角，為本國尋求優(yōu)勢互補的“同盟國家”，并與之共謀發(fā)展。通過查閱資料，她發(fā)現(xiàn)，法國作為生物技術與農(nóng)業(yè)發(fā)達的國家，卻在石油等能源方面嚴重匱乏。于是她提出在食品安全上，給予尼日利亞先進糧食種植技術支援，同時借助尼日利亞石油資源，解決本國石油匱乏問題。這樣，兩國合作實現(xiàn)雙贏。

同樣，李欣悅所在的加勒比海島國牙買加，鋁土礦資源豐富，但寨卡病毒肆虐、全國僅24個公立醫(yī)院，作為衛(wèi)生部長，她將橄欖枝拋給礦產(chǎn)資源貧乏的日本，因為對方可以為其提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源。

短短3天的模擬G20峰會，所見所聞都是少年們?nèi)�新的體驗。世界各地優(yōu)秀高中生相聚在一起，站在不同國家立場，通過全英文演講交流，化身元首政要，縱橫捭闔，叱咤風云，每一瞬都是全新的體驗。

“這次‘MG20峰會’是一個非常大的考驗。”此次獲得“最佳團隊”獎的李南嬉說，在會議中不斷尋找可以達成共識的內(nèi)容，激烈地為自己國家的利益辯護，這個過程最大的收獲是增長了更多知識，開闊了眼界。

“從最初的害羞局促到最后舉行新聞發(fā)布會的侃侃而談，從最初略顯稚嫩的談判到公開演講，我收獲更多的是自信�！鲍@得“最佳演說和寫作”獎的李欣悅認為，這是自己成長過程中的重要蛻變。