漳州中考語文試題答案及難度難不難點評

2016漳州中考語文試題試卷點評

語文：具備語文本色 立足人文特性

點評老師：黃鵬

漳州五中中學高級教師　

漳州中考語文試卷是一份具備語文本色、文化底蘊、鄉土味道、人文情懷和時代氣息的試卷。

注重能力的考查，具備深厚的文化底蘊。試卷突出注重實踐、綜合的特性，重在檢測學生能否從材料中捕捉有用信息，感受形象、體驗情感、品味語言等諸多能力。如綜合性學習題目所設情境圖文兼備，選取了富有中華傳統文化底蘊的“中國吉祥文化”作為活動內容，以生動形象的圖片幫助學生理解作答，這對學生學習傳統文化藝術具有積極的導向作用。所選內容有鮮明的文化內涵，體現語文學科的人文特性。

關注社會生活，緊扣時代脈搏。如文言文閱讀和記敘文閱讀的選材也體現了鮮明的時代，傳遞正確的人生觀。文言文《孫權勸學》《權親攻皖城》的比較閱讀，旨在表現呂蒙學有所成，頗有才略，引導學生樹立終身學習，學以致用的正確學習觀。此類試題有益于將學生的目光由封閉的課堂引向廣泛的社會，引導其關注自然、關注人生、關注社會、關注自我，體現鮮明的時代。

弘揚地域民俗風情，突顯漳州。本份試卷突顯本地的傳統文化資源，比如積累與運用第1題漳州潤餅的選材，綜合性學習中漳州傳統糕點“龜粿”的寓意闡述以及對待春節傳統俗態度，貼生活，拉學生對生活的認識。另外，說明文閱讀《品重珍珠譽溢丹霞》內容取材漳州地域文化，用充滿文學色彩的語言，說明了漳州八寶印泥考究的工藝，出眾的品質及濃厚的文化底蘊，讓學生受到“愛鄉、愛國”的熏陶。發揮考試的育人功能，傳播滿滿正能量。整份試卷的命制上，不管是內容還是插圖，處處洋溢著美育、德育和智育的芳香。如寫作試題的第(2)小題是材料作文形式，材料取自百歲老人楊絳的睿智語錄，讓學生感到有話可說、有情可抒、有理可議。這在大力提倡構建和諧社會的今天，對學生有更深層次的教育意義，是對學生、道德情操的進一步陶冶。