記者昨天從有關(guān)方面獲悉，我市正在討論將美術(shù)、音樂科目納入中考，預(yù)計最快將從明年新入學(xué)的初一年級學(xué)生開始試行，全面啟動中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，中考將新增音樂和美術(shù)兩門考試科目。

　中考或增藝術(shù)分

今年6月，省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》，明確提出了“各市要在貫徹落實教育部中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法的基礎(chǔ)上，制定對初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)考核辦法，并與推進初中學(xué)業(yè)水考試改革相結(jié)合”“將考核結(jié)果計入中考總分”。

據(jù)了解，根據(jù)教育部和省教育廳精神，我市教育部門目前正在討論制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的相關(guān)意見，建立和完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)考核評價機制，試行“藝術(shù)進中考”方案，為此，已經(jīng)開展了廣泛的調(diào)研，召開了幾輪聽證會。

記者從參加聽證會的人士處獲悉，此次“藝術(shù)進中考”方案主要討論的是將音樂、美術(shù)學(xué)科課程納入中考的方案。

該人士透露，方案的討論稿中計劃將音樂、美術(shù)按照“等級+分?jǐn)?shù)”的形式納入最終的中考。其中，“等級”主要是針對初中學(xué)生日常的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，將學(xué)生在初中三年當(dāng)中的藝術(shù)素質(zhì)學(xué)習(xí)過程評價分為A、B、C、D四個等級;“分?jǐn)?shù)”是指中考時將會新增音樂、美術(shù)兩門學(xué)科的分值，初步定在了每門科目5分。

　考的是基礎(chǔ)知識

　　不會加重學(xué)生負(fù)擔(dān)

聽說教育部門要加大對音樂、美術(shù)的考核力度，不少家長感覺有點蒙，更有點急。

“初中的學(xué)習(xí)壓力很大了，再加兩門課程是不是壓力會更大。”市民吳女士說，初中學(xué)生現(xiàn)在作業(yè)、考試的壓力已經(jīng)不小了。如果將美術(shù)、音樂納入中考，是不是又要把孩子送到外面輔導(dǎo)機構(gòu)突擊學(xué)音樂和美術(shù)呢?對孩子而言，會不會更辛苦?

針對家長的疑問，記者也聯(lián)系一些參與聽證會的人士。據(jù)了解，從目前的討論方案來看，音樂、美術(shù)課程的考核將著重課程上的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)。“舉個最簡單的例子，考試的題目很可能就是選擇題，考查的內(nèi)容就是給一幅畫，要求考生寫出畫作的作者，這幅畫基本可以在初中學(xué)習(xí)的課本上找到。”市教育局相關(guān)人士透露。