一、自我分析

興趣特長 我的特長：乒乓球、電吉他、音樂。 業余愛好：乒乓球、搖滾樂、勵志書籍、電影等。

優劣盤點 優勢：�？粕�，更能適應基層工作，環境適應能力強。 劣勢：敲門磚不夠硬，相對高學歷畢業生競爭力不足。

職業興趣根據頗具權威的霍蘭德職業分析測試，我的職業興趣更偏向于企業型，比如從事企業某項目的經理，全權負責該項目的開發、落實等。

職業能力 一般職業能力：個人領導能力弱，落實能力強，手眼協調能力、團隊協作與人際交往能力較強。對環境的適應與心理承受能力強。專業能力：通過大學的學習可以較快適應并勝任本專業工作�，F階段職業綜合能力較弱。

個人特質 性格穩重，待人真誠：興趣廣泛，頭腦靈活，反映靈敏；責任心強，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動機，善于鼓勵和贊揚他人，防范意識不強。

職業價值觀 自我實現型與經濟型的有機結合，用業績來取得與之對應的物質回報。通過職業這個臺實現個人價值與社會價值。

個 人 經 歷教育經歷 現就讀蕪湖職業技術學院動物科學技術專業。

工作經歷參加多次志愿者活動，宣傳安全、環保等方面的知識。有一次游樂場的兼職經歷。

培訓經歷國家二級計算機等級培訓

自我分析小結： 1.生理自我分析：從相貌、身材上說我屬于五官端正的，穿著以休閑運動為主，不會因我的生理因素而影響到我正常的學習生活以及將來的工作。 2.心理自我分析：沒有心理方面疾病，處事以和為貴，對待生活積極樂觀，對待伙伴誠實真誠，為人友好，好交際，性情和，樂于助人。但有時會產生恐懼感，喜歡胡思亂想。 3.理性自我分析：遇事沉穩，對待事物有自己理性客觀的思維方式，有明確的道德底線，我的情商高于智商，以至于有些事先講情后講理，個人素質符合當代大學生的行為規范。 4.社會自我分析：現階段自己是一名大學生，處于進入社會的過渡期，自己的社會責任就是做一名合格的當代大學生，努力學習各方面知識，成為一個對社會有用的復合型人才。

二、職業分析

家庭環境分析 軟環境：家族關系和睦，沒有觸犯法律與道德敗壞的事情出現，父母對我的人格教育尤為重視，這些對我現在的人格道德及性格有著很深的影響。 硬環境：家境小