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大學生職業生涯規規劃范文:Keep Moving

更新:2023-09-18 06:12:54 高考升學網

一.前言:

  原來的我覺得未來總是一個未知數,沒有必要過多地去設想。所以我只是有一個較模糊的目標,只要提醒自己過好每一天足矣。但是上了周老師,特別是最后老師請來的那兩位小有成就的師兄的講話讓我心憾,F在的世界充滿競爭,這個現實是失敗與成功的顯示器。我不禁再次捫心問自己,我想不想自己以后的人生取得成功,我是想做現實的適應者還是做社會的被壓迫者?當然我要選擇前者。但是我不能再等到現實向我逼過來時再做準備,我不想做生活的失敗者,就必須從現在開始好好想,規劃自己的職業生涯,規劃自己的人生到底想走哪條路。

  二.正文

(1)自我分析

a.感性分析

  現在的我還是一名大一學生,我有激情,我有夢想,我敢闖。但是我的性格還是偏于內向。在我自己還沒確定要去做什么的時候常常渾渾噩噩,不知所為。而且有時優柔寡斷,立場不夠堅定。我沒有什么突出的特長,但是只要是自己決定要做的事都能夠去做。我來自農村,家庭經濟較貧困,家里能給的職業幫助有限。但是我從小就學習不錯,在自己學習過程中也認識一些會對自己以后的職業生涯有幫助的人。我待人真誠,愿意與人交朋友,不喜歡占人便宜。我也善于思考,勤于思考。

b.理性分析(SWOT分析)

內部環境因素

優勢因素(S)

弱勢因素(W)

1. 善于學習

2. 敢于挑戰

3. 積極

4. 勤于思考

5. 邏輯分析能力強

6. 有良好慣

7. 個人求職能力強

8. 綜合素質較強

1. 急躁、追求完美

2. 組織協調能力不夠扎實

3. 英語溝通能力一般

4. 深度不夠

5. 對合作者要求高

6. 時間規劃不夠好

外部環境因素

機會因素(O)

威脅因素(T)

1.所學專業很好。獲得工作機會不錯

2.所在學校,所交往的人不想錯,有利于自己的進一步發展。

3.中國管理人才還不足,中國的管理水需要有較強專業水與能力的人。

1. 同地區競爭激勵(北大、人大、等)

2. 北京留京政策不利

3. 研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業形成沖擊。

4.我的專業對學歷要求高。

  總結:通過綜合各方面的具體情況的客觀分析,我面臨的現實還是非常嚴峻的。而且在實際中的問題還會有很多很多。好在現在自己還處于大一,還能看到現實的嚴峻,所以在將來的時日里,必須要加強對自身的改造,問為將來的職業生涯做充分的準備。

(2)專業就業方向及前景分析

  我所選擇的專業是工商管理。工商管理常被行里學習的人戲稱為“萬精油”,它就業范圍廣泛,可以進入大大小小的各種企業,也可以進入國家機關,各種事業單位。還可以在經濟,金融業里闖蕩。它的行行可進讓我我們有很多的選擇,但也會使我們難以抉擇,更讓我們難以做到“術業有專攻”。但較大的發展方向還是很明顯的。

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