，從往年情況看，學生自薦和推薦都存在雷同的問題，“有的直接復制粘貼網絡上的模板。先把學校夸一通，再說自己對學校有多喜愛，再夸自己，夸自己的部分通常泛泛而談。如果交由培訓機構寫，其實很容易判別出。”招生專家說。

　　滿滿挫折感有沒有——

　　高校已聯手建“推薦專家黑名單”

　　“找人代寫推薦信，這樣的風險其實很大。”南京某高校招生負責人表示，按照教育部要求，推薦人必須在推薦信上簽字，對其真實性負責。“推薦內容一旦被質疑，推薦人及推薦信會按規定向社會公開，接受監督。”

　　這位負責人說，為了嚴格核實考生材料的準確性，今年南京幾所高校約定建立“民間版專家黑名單庫”。“在材料審核，及初試、面試中，發現哪位考生的推薦材料不實，甚至造假，推薦專家被列入黑名單，成為失信專家，這個黑名單幾所高校會互通，未來的自主招生中，進入黑名單專家的推薦將不被認可。”

　　孩子，別糾結，給你點建議

　　部分學校認可父母推薦信

　　部分高校對推薦人的身份并沒有硬性的規定。比如東南大學自主招生簡章只是明確“考生推薦信由推薦人親筆簽名后單獨郵寄至東南大學”。東大相關負責人表示，推薦信如由專家填寫，必須寫清與考生的關系，了解程度，考生報考專業最好與專家有聯系，“比如中學階段跟著某位教授做項目的，而且做出成果，這段經歷可以為考生加分。”

　　在金陵中學，每個學生都有一個研究性學習的課題，因此每個學生都有指導老師，所以“課題導師”在寫推薦信的時候也更能表現出學生的研究性學習能力。

　　其次，推薦信也可以請校長或者班主任老師寫，“老師對學生的情況比較了解，對真實性負責。”如果實在找不到專家、班主任又沒有時間寫，父母也可以為孩子寫推薦，“與其挖空心辦法造假，不如認真為孩子寫份推薦，寫清楚孩子的情況。”

　　自薦信應充分挖掘特長

　　“我去年報考南京大學，自薦信用南大校歌的歌詞串了起來。”南京大學大一的一名同學告訴記者，去年她就是自薦生，在和大批校薦生的比拼中順利拿到考試資格，“我想是這封別致的自薦信幫了忙。”她告訴記者，自己的一名同班同學因為愛好古文，就用古文寫推薦信，后來如愿拿到加分，考上了浙江大學。“自薦信是自我展示的好機會，應該盡可能展現優勢，提醒考生，很多學校要求考生手寫自薦信。”南京某高校招生負責人介紹說，往年有的考生有書法特長，就用毛筆寫自薦信;有的擅長繪畫，在自薦信中不時加入創意涂鴉。

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