“創(chuàng)建綠色校園”主題班會
　　
　　活動目的：
　　
　　本次班會活動，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
　　
　　班會準備：
　　
　　1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
　　
　　2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
　　
　　3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。
　　
　　4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。
　　
　　班會過程：
　　
　　一、由學(xué)生代表朗誦作文。
　　
　　附作文：《綠色生活》
　　
　　劉老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級（3）舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
　　
　　二、請同學(xué)們暢談對“綠色校園”的認識。
　　
　　話題一：請說一說你心目中的綠色生活。
　　
　　話題二：請談一談你所了解的綠色生活方式。
　　
　　三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。
　　
　　劉老師：當(dāng)你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？請同學(xué)們來談?wù)勀銓π�園環(huán)境的評價。
　　
　　同學(xué)們自由發(fā)言。
　　
　　劉老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護；清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因為，我們是學(xué)校的主人！
　　
　　但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為？
　　
　　學(xué)生列舉：
　　
　　1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
　　
　　2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
　　
　　3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
　　
　　4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
　　
　　5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
　　
　　……
　　
　　劉老師：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們不能置之不理。再請大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們該如何行動？
　　
　　學(xué)生交流，匯總：
　　
　　1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
　　
　　2、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
　　
　　3、開展環(huán)保知識講座，認真宣傳環(huán)保知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
　　
　　4、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源。
　　
　　5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節(jié)水、節(jié)電等。
　　
　　……
　　
　　劉老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。
　　
　　1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
　　
　　2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。
　　
　　3、小草正在成長，請別打擾。
　　
　　4、悄悄地來，悄悄地走。
　　
　　5、保護環(huán)境，人人有責(zé)。
　　
　　6、保護環(huán)境就等于保護自己。
　　
　　7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
　　
　　8、美化大自然，從美化校園做起。
　　
　　9、沒有綠色，就沒有生命。
　　
　　10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
　　
　　11、保護大自然，從節(jié)約一滴水開始。
　　
　　12、保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
　　
　　……
　　
　　劉老師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻一份力量。
　　
　　四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書