誤區(qū)1：融洽很有用

　　協(xié)作者之間交流順暢，可以避免把時間浪費(fèi)在爭論如何最有效地開展工作上。

　　事實(shí)：研究表明，事實(shí)恰恰相反。如果進(jìn)行良好管理，并專注于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上，那么沖突帶來的解決方案可能比無沖突團(tuán)隊(duì)得出的更有創(chuàng)見性。只要分歧針對的是工作本身，就會對團(tuán)隊(duì)有利。事實(shí)上，我們早期在對交響樂團(tuán)的研究中發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)牢騷的樂團(tuán)在演奏上要比和諧的樂團(tuán)好一些。

誤區(qū)2：團(tuán)隊(duì)成員新老結(jié)合有好處

　　新成員能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來活力和新的想法。沒有新成員的加入，現(xiàn)有成員可能會變得自滿，無視環(huán)境的變化，并縱容同伴的不當(dāng)行為。

　　事實(shí)：團(tuán)隊(duì)成員在一起工作的時間越長，表現(xiàn)就會越好。這一點(diǎn)聽上去似乎不合理，但研究證明確實(shí)如此。不管是籃球隊(duì)還是弦樂四重奏樂團(tuán)，在一起打比賽或演奏時間越長，配合得就會越好。

誤區(qū)3：團(tuán)隊(duì)規(guī)模越大越好

　　團(tuán)隊(duì)越大，投入到工作的資源就越多。而且，將所有相關(guān)方的代表都包括在內(nèi)，生產(chǎn)出來的任何產(chǎn)品被接受和使用的可能性就會增大。

　　事實(shí)：團(tuán)隊(duì)規(guī)模過大，是影響有效協(xié)作的最常見、最糟糕的因素之一。團(tuán)隊(duì)越大，出現(xiàn)社會惰性(social loafing，有時也稱“搭便車”)的可能性就越大，為協(xié)調(diào)成員活動而需付出的精力也就越大。小團(tuán)隊(duì)效率更高，也不太會讓人失望。

誤區(qū)4：面對面交流已經(jīng)過時

　　我們可以利用強(qiáng)大的電子手段進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，因此，團(tuán)隊(duì)可以更有效地遠(yuǎn)程合作。

　　事實(shí)：團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)程合作存在很大不利。面對面地了解團(tuán)隊(duì)成員，有諸多好處。許多組織高度依賴分散性團(tuán)隊(duì)。它們發(fā)現(xiàn)，投入時間和精力，分別在團(tuán)隊(duì)成立，工作進(jìn)展到一半，以及工作完成后將成員召集起來，是非常值得的。

誤區(qū)5：一切都取決于領(lǐng)導(dǎo)者

　　想一下你領(lǐng)導(dǎo)過或參加過的一個高績效團(tuán)隊(duì)。再想一下另一個表現(xiàn)很差的團(tuán)隊(duì)。什么導(dǎo)致了它們之間的差別?像大多數(shù)人一樣，你的解釋可能會與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個性、行為或風(fēng)格有關(guān)。

　　事實(shí)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的親身活動確實(shí)會產(chǎn)生影響。但是，領(lǐng)導(dǎo)者在促進(jìn)有效協(xié)作上能夠發(fā)揮的最大作用，就是創(chuàng)造條件，幫助團(tuán)隊(duì)成員有效管理自己。第二大作用是合理組建團(tuán)隊(duì)。第三大作用是工作期間言傳身教。我們的研究表明，創(chuàng)造條件在影響團(tuán)隊(duì)最終業(yè)績方面占到60%;組建團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量占到30%;現(xiàn)場指導(dǎo)僅占10%.領(lǐng)導(dǎo)者在協(xié)作中確實(shí)重要，但和我們通常想象的不一樣。

誤區(qū)6：團(tuán)隊(duì)合作很神奇

　　要想團(tuán)隊(duì)合作卓有成效，我們要做的，就是召集一些真正的人才，并大概告訴他們我們需要什么——團(tuán)隊(duì)自會把具體細(xì)節(jié)規(guī)劃好。

　　事實(shí)：要想為成功搭建好舞臺，需要深思熟慮以及大量的準(zhǔn)備工作。最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者會明確提出團(tuán)隊(duì)需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而且確保團(tuán)隊(duì)擁有成功所需的所有資源和支持。盡管為了實(shí)現(xiàn)有效協(xié)作，你可能需要運(yùn)用一些政治手腕從組織中獲得所需的資源，但這種努力是值得的。