2019揚州中考政策參考：2019中考指要

更新：2023-09-17 10:00:57 高考升學網

要想實現中考目標，我們必須具備三個因素：一是知識的貯存和能力層次;二是心理狀態的調節;三是應試策略的把握。小編準備了這篇2014揚州中考政策參考：2015中考指要，我們一起來學習吧!

■核心提示　　1 　　語文　　強調與生活聯系　　作文要會審題會表達　　(教院附中初三語文備課組)

【命題分析】

語文復，要有針對性地落實好基礎知識。如默寫，幾年出現的新題型是遷移型默寫和運用性默寫題，考生所寫的句子不局限于課內，答案也不是唯一。這需要考生加強課外閱讀，提高學習語文的自主性和積極性。尤其是在時默寫中經常出錯的字，更要時時“溫故”，要明確評分標準(每錯一字扣1分)，切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

語言運用類試題強調語文課程與社會生活的聯系，緊跟期報刊媒體上的熱點材料�？忌徒處煴仨氉錾畹挠行娜耍杭纫J真掌握基本的語言知識，又要關注生活和社會，關心最新信息，搜集來進行訓練。

【復指導】

●注重閱讀，培養能力

文言文閱讀是中考的一個重點，考生需分類梳理歸納，積累文言知識;因“題”制宜，掌握解題方法。教師對于通假字、古今異義、一詞多義的復，可打破課的界限，進行專題歸納其用法與規律;在內容探究上注重關注這篇古文與當今社會熱點的關系，關注能否從更新的角度對古文的內涵和外延進行解讀，同時貫徹“學古文用古文”的理念，進行作文語言表達的素材積累。

●發現規律，總結技法

閱讀理解的復做題不在多，而在于精。同時，在閱讀復教學中，要重視閱讀材料對考生寫作的有益啟發。

●明確標準，真情表意

中考作文主要考查學生審題、立意、選材、構思以及綜合運用記敘、議論、抒情、說明等各種表達方式的能力和書寫的能力。

考生要想作文取得高分，應在抓好寫作基本功的基礎上，要關心生活、體驗生活、感悟生活，善于挖掘、提煉生活的“動情點”，“力求有創意的表達”，還要掌握一定的技巧，那就是包裝。書寫規范整潔，不亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分。張揚個性，不落俗套，有真情實感，博得閱卷老師怦然心跳的震撼分。

2 　　數學　　七成題是容易題　　要書寫規范答題嚴謹　　(教院附中初三數學備課組)

【命題分析】

試卷內容中，數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15;全卷難度控制在0.7左右，容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1。

【復指導】

數學復必須著力基礎，放小坡度，落到實處。尤其是今年閱卷改為全大市統一網上閱卷，更要注重卷面書寫的規范和答題的嚴謹。

●重視基礎

要在心中梳理知識點，使之在大腦中成像，做到胸有成竹，重視概念的實質以及概念之間的聯系，在應用中加深理解。