一、世界語專業(yè)考研方向

世界語專業(yè)考研方向共有3個(gè)，分別為（專業(yè)碩士）國際商務(wù)、（專業(yè)碩士）公共管理、漢語國際教育。

二、世界語專業(yè)考研方向介紹

世界語專業(yè)考研方向1：（專業(yè)碩士）國際商務(wù)

專業(yè)介紹

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：025400）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

（專業(yè)碩士）國際商務(wù)是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。國際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of International Business”簡稱為MIB。國際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位是針對我國適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，全面建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)體系的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事國際商務(wù)實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位類型。

就業(yè)前景

些年，中國國際化的步伐逐漸加快，中國與外國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流越來越頻繁，所以需要很多具有國際貿(mào)易知識(shí)的高水人才投身到國際貿(mào)易這個(gè)舞臺(tái)。由于（專業(yè)碩士）國際商務(wù)的碩士畢業(yè)生除了具有國際貿(mào)易知識(shí)以外，還具有國際投資、國際經(jīng)濟(jì)合作、涉外企業(yè)經(jīng)營與管理方面的知識(shí)，其知識(shí)結(jié)構(gòu)也更具應(yīng)用性和適應(yīng)性。所以未來國際商務(wù)碩士的就業(yè)前景十分廣闊。

就業(yè)去向

國際商務(wù)專業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生可以在外向型生產(chǎn)企業(yè)、外貿(mào)公司、外資公司、貨代公司、物流企業(yè)以及其他類型的貿(mào)易公司等從事商品進(jìn)出口、外貿(mào)跟單、外貿(mào)單證、進(jìn)出口報(bào)關(guān)報(bào)檢、國際貨代、國際市場營銷、商務(wù)管理等崗位的工作，也可從事內(nèi)貿(mào)工作及相關(guān)崗位的其他經(jīng)濟(jì)管理工作。

世界語專業(yè)考研方向2：（專業(yè)碩士）公共管理

專業(yè)介紹

（專業(yè)碩士）公共管理（學(xué)科代碼：125200）是管理學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。公共管理碩士是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目公共管理專業(yè)碩士學(xué)位，在國外一些發(fā)達(dá)國家，公共管理碩士學(xué)位，工商管理碩士學(xué)位以及法律碩士學(xué)位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。

公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑦m應(yīng)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者以及其他公共服務(wù)人才。

公共管理學(xué)是一門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法，專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系。

公共管理專業(yè)的報(bào)考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下：

1、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

2、或獲得國家承認(rèn)的高職專科畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；

3、或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

就業(yè)前景

隨著上個(gè)世紀(jì)九十年代末公共管理作為一門獨(dú)立的學(xué)科在中國出現(xiàn)，他漸漸的走進(jìn)了更多人的視野，從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè)，短短十幾年時(shí)間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務(wù)管理的重要性，并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學(xué)的人才來進(jìn)行管理，這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺(tái)。

MPA學(xué)位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務(wù)工作，也可在私人部門（公司、企業(yè)）的行政部門就業(yè)等等。

世界語專業(yè)考研方向3：漢語國際教育

專業(yè)介紹

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：045300）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。為提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善國際漢語教學(xué)專門人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際推廣新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學(xué)和傳播中華文化的專門人才，決定在我國設(shè)置漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位。“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，簡稱MTCSOL。

世界語專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

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