2月2日，來自全區(qū)40余所小學(xué)的業(yè)務(wù)副校長齊聚中原區(qū)教體局5樓會(huì)議室，召開了“中原區(qū)小學(xué)評價(jià)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

一天的時(shí)間，40多位副校長圍繞“學(xué)校在表現(xiàn)性評價(jià)方面有哪些好的做法、典型經(jīng)驗(yàn)及成效？在學(xué)業(yè)評價(jià)改革的過程中，學(xué)校又是如何進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的？具體措施是什么？”等問題進(jìn)行了深入交流。從設(shè)計(jì)思路到制定原則；從實(shí)施過程到取得的成效及今后努力方向……每一位發(fā)言人都以詳實(shí)的案例、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)理性而又客觀地分析了自己學(xué)校在表現(xiàn)性評價(jià)以及質(zhì)量監(jiān)控這兩方面所取得的經(jīng)驗(yàn)、成效、不足及今后努力方向，展現(xiàn)了中原區(qū)業(yè)務(wù)副校長在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方面的專業(yè)水準(zhǔn)。

區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，中原區(qū)的評價(jià)在悄然中發(fā)生著改變：由重形式走向重內(nèi)涵；由單一學(xué)科走向跨學(xué)科整合；整個(gè)評價(jià)方案、主題、情景設(shè)計(jì)更加以生為本。今后，中原區(qū)的表現(xiàn)性評價(jià)將會(huì)更加有效合理、有趣，真正實(shí)現(xiàn)以評促學(xué)，真正展現(xiàn)評價(jià)的作用和魅力。