日，國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長何秀超介紹說，中小學校責任督學掛牌督導制度實施5年來，26萬所中小學配備了12萬余名“教育片兒警”。據了解，一些地方將掛牌督導制度主動延伸到幼兒園、中等職業學校和特殊教育學校。中小學掛牌督導已成為我國教育督導創新、助推教育改革發展的基礎制度。

食品安全、消防、防溺水、防地震等安全教育和安全演練，學生欺凌防治，學生招生行為……這些都在責任督學的“千里眼”范圍內。“目前，既有在職的校長、在職的高級及以上教師，也有豐富經驗長期在一線工作的行政部門的管理干部，來自社會上優秀的人大代表和政協委員，包括一些優秀的家長，還有退下來的高級以上的教師，組成這樣一個專兼職的督學隊伍。”何秀超說，這幾年有些地方還不斷探索創新，推出了應用互聯網、人工智能的督導方式。

2013年9月教育部出臺《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，掛牌督導工作全面啟動。教育部要求為每所普通中小學配備責任督學，并將責任督學個人信息和督導事項在學校校門顯著位置予以公布。責任督學負責督促、指導學校各領域事務，家長可向責任督學投訴學校的問題。何秀超將責任督學稱為“教育片兒警”，他指出，這一制度“解決教育治理的‘最后一公里’問題。”

目前，責任督學掛牌督導制度體制已基本完善。《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學校責任督學工作守則》的先后出臺，對督導工作的內容、方法、流程和責任督學的工作職責提出了明確要求。各省、市、縣完善責任督學校園巡視、聽課評課、工作記錄、意見反饋、督促整改等制度，教育督導有法可依、有規可循的局面已經形成。