全國25個省區市共500冊省級版中小學傳統文化實驗教材已研發完畢，年內問世，如此大范圍、大規模地推出標準化傳統文化實驗教材在國內尚屬首次。這是記者昨天從中國國學文化藝術中心獲悉的。

　　《孫子兵法》選入教材

　　據了解，該系列教材為國家社科基金教育學重點課題《中華優秀傳統文化教育研究》科研項目之一，由總課題組傳統文化教材研發基地??中國國學文化藝術中心承擔各省教材的統籌、編校等工作。即將面世的25套省級版實驗教材包括北京、上海、安徽、江蘇、浙江、廣東、山東、廣西等省、市、自治區，基本覆蓋華北、華中、華南、華東等地區。每省教材均為20冊，其中小學12冊，初中4冊，高中4冊。

　　教材以“青少年完美人格”為傳統文化教育的目標，課程結構經專家組反復研討、論證，制定了不同年級應掌握的學習內容和學習深度。如小學低年級段以蒙學經典《三字經》、《千字文》等為主；中年級段學習《聲律啟蒙》、《中國古典詩詞欣賞》等，為孩子們奠定詩詞美學基礎；高年級段開始學習儒家經典，如《論語》、《孟子》、《中庸》等；初中階段則學習《孫子兵法》、《古文觀止》等經典，讓孩子們能夠接觸到諸子百家的典籍和；高中階段則進行傳統文化通識教育。

京版教材將講胡同文化

　　據專家介紹，此前各地區國學教育往往容易陷入“只讀儒家經典”或“只以誦讀為上”的教學誤區，而傳統文化教學內容不僅僅只有儒家和誦讀，應包括國學經典、民族藝術和民俗文化三部分。

　　為解決各省區市國學教育差異化的問題，課題組專家委員根據各地省情文化，為每個省單獨研發了地區歷史、文化、民俗與藝術并重的地域文化內容，并系統地鑲嵌于原有國學課程之中。

　　例如北京版一年級教材《弟子規》中，附加有“北京的歷史”模塊，以圖文并茂的形式介紹了自原始社會時期以來，北京的歷史變遷、城市風貌等，讓孩子們初步了解自己的家鄉。北京版三年級教材《聲律啟蒙》中，附加了“北京的胡同文化”模塊，用簡短的文字和精選的老照片，把老北京歷史悠久又極具韻味的胡同文化呈現給孩子。

　　傳統文化進課堂將有本可依

　　課題組專家認為，這套實驗教材的出版解決了目前各地區缺乏標準化、高水準中小學國學教材的問題，使傳統文化進課堂 “有本可依”。

　　據悉，該系列教材是在《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》的基礎上進行的修訂。此前，舊版實驗教材由200位各領域專家學者參與編寫，曾在全國數十個課題實驗區中小學進行了六年新課程實驗。

　　本市通州區有5