2024年衡陽(yáng)小學(xué)排名前十名有衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、衡陽(yáng)市人民路小學(xué)、衡陽(yáng)市新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)、衡陽(yáng)市中南路小學(xué)、衡陽(yáng)市環(huán)城南路小學(xué)、衡陽(yáng)市石鼓區(qū)都司街小學(xué)、衡陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、衡陽(yáng)市西站路小學(xué)、衡陽(yáng)市珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、衡陽(yáng)市雁峰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年衡陽(yáng)小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、衡陽(yáng)部分小學(xué)簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)市人民路小學(xué)

人民路小學(xué)位于衡陽(yáng)市石鼓區(qū)人民路12號(hào)，前身是衡陽(yáng)市私立剛直小學(xué)。人民路小學(xué)現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，61個(gè)教職工全部擁有合格學(xué)歷，其中有大專(zhuān)以上學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的60%。學(xué)校有學(xué)生1800名，占地面積7038方米，教學(xué)樓共3棟，全部瓷磚鑲面，裝飾一新。衡陽(yáng)市人民路小學(xué)培養(yǎng)"素質(zhì)十"的跨世紀(jì)人才，創(chuàng)辦"合格十"的新型學(xué)校是人民路小學(xué)全體師生的共同奮斗目標(biāo)。

衡陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

衡陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處雁峰區(qū)黃白路，前身為湖南三師附小，始建于1908年，2001年被更名為市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是隸屬于市教育局的一所公辦小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班64個(gè)，在校學(xué)生3711人。在職在編教職工144人，退休教師36人。其中特級(jí)教師3人，正高教師1人，中學(xué)高級(jí)教師18人，小學(xué)高級(jí)教師96人，市級(jí)骨干教師15人、學(xué)科帶頭人3人。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。朱者赤，墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書(shū)育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。