取消一切選拔性考試，杜絕“小卷”，所有公辦初中全部劃片就入學……秋季，天津市即將實行全新的“小升初”政策。市教委中學處處長黃炎表示，“小升初”新規的目標是要辦好每一所學校，教好每一個學生，使教育資源更加均衡。其中，最重要的措施是讓教師和校長流動起來。

　　16日，天津市教委發布《市教委、市財政局、市人力社保局關于推進區縣域內義務教育學校教師、校長交流輪崗工作意見》，從秋季學期開始，天津市區縣域內義務教育階段公辦學校在編在崗的教師、校長將全面推行交流輪崗制度，力爭用3年時間，實現區縣域內教師、校長交流輪崗工作制度化;用5年時間，實現區縣域內教師、校長交流輪崗工作常態化。此外，天津市教委將于今、明、后三天陸續公布“小升初”學區片劃片細則。

　　每年交流教師

　　比例不低于10%

　　據介紹，義務教育階段公辦學校在編在崗教師，凡男50周歲、女45周歲以下，且在同一學校連續任教6年的，原則上應該交流。義務教育階段公辦學校的正、副校長，男55周歲、女50周歲以下，在同一學校任職滿兩屆或滿10年，原則上應該交流。對于已有兩所以上學校工作經歷且每所學校工作時間均達到3年及以上的教師，或在農村學校有6年及以上工作經歷的城鎮教師;處于孕期和哺乳期的教師，或患病并經指定醫院診斷不宜交流的教師、校長，經區縣教育行政部門批準，可暫不納入交流范圍。

　符合交流條件的教師按比例交流到建立對口幫扶關系的學校或其他學校任教。符合條件的正、副校長應交流到其他學校任職。副校長可以按照教師交流制度進行交流。每學年學校教師交流比例不低于符合條件教師總數的10%，其中，骨干教師交流比例不低于交流教師總數的20%。教師、校長的交流按照學年計算，交流年限應充分考慮接受交流一方學校教學崗位的要求，但不得少于1年。

　　建新入職教師

　　“縣管校聘”機制

　　各區縣結合義務教育發展規劃，科學劃分學區，學區內部采取定期交流、跨校競聘、學校聯盟、集團化辦學教師“走教”等形式推進學區教師、校長資源一體化管理。安排特級教師、“未來教育家奠基工程”和“265農村骨干教師培養工程”學員，以及本區縣知名校長、學科帶頭人、骨干教師，以師徒結對形式在本學區或本區縣跨校指導教師，建立共同成長團隊。

　　各區縣建立區域內優質學校與薄弱學校、城鎮學校與農村學校間對口幫扶關系。其中，中心城區重點推動優質學校向薄弱學校交流;涉農區縣重點推動城鎮學校向鄉村學校交流;鄉鎮范圍