招生改革探索九年一貫制對口升學

推進各類招生制度改革。完善小升初對口直升模式，部分小學學區與初中學區直升對接，小學畢業直升對口初中。試行大學區招生。完善熱點高中指標生招生政策，促進義務教育均衡發展。

積極探索九年一貫制對口升學，修訂九年制學校建設標準。推行九年制學校建設標準和辦學標準。

解讀：兼并或托管校試行“大學區招生”

小學招生制度的改革，主要是為了倡導和促進就入學。未來幾年，南京將在兼并或托管學校中，尋找具備條件的學校試行“大學區”招生，實現招生統一、教學統一。

南京市教育局規劃處處長金建新曾在接受采訪時解釋，“大學區”招生指的是，原先各自獨立的學校合并之后，兩校的學區也合二為一，家住兩校學區內的學生都可以就入學，不再需要舍棄甲校、另擇乙校。

“大學區”招生已有現行案例。鼓樓區的長陽小學和銀城小學，原來是相距不遠的兩所小學，各自有學區。一開始招生時，由于銀城小學名氣更大，有一些長陽小學的學區生會擇校去銀城小學。

后來在鼓樓區的教育布局調整中將兩校合并，學區也同時合并。長陽校區承擔低年級教學，銀城校區承擔中高年級教學，兩校之間的擇校情況也隨之消失。

在“小升初”招生中將試行“對口直升”模式，部分小學學區與初中學區直升對接，小學畢業直升對口初中。原先的“小升初”政策是就入學，小學和初中都劃分學區，某幾所小學的學區與某一所初中的學區相對應。未來將要試行的“對口直升”，孩子“小升初”時就跟在九年一貫制學校升學一樣，小學畢業直升對口初中。