“玩”是兒童的天性，我也不例外。可因為這貪玩，我可是吃了不少苦頭，還失去了媽媽爸爸對我的信任，現在回想起來，我真是自作自受，真是不應該啊！

記得在我剛上小學時，爸爸媽媽在外頭找了好幾份工作，根本沒空管我的學

，而我，也因此鉆了空子，學習成績每況愈下，老師便告訴家長我成績差，希望多多配合！那天回家后，正好是星期五，一進家門，媽媽就喘著粗氣急急忙忙的說：“還不快做作業，今天我回來后，要是沒有把作業做完，你就……”說完“砰”的一聲，關門走了。

等媽媽走后，我心想，還是先保住小命吧！于是我走進房，開始寫作業了。可是過了一會兒，我就覺得有點兒渴。來到客廳，看見電視，好像有什么東西勾著我，讓我情不自禁地打開電視機。看了幾分鐘，我才想起來：“我是來喝水的，不是來看電視的。”于是我立刻把電視機關了，喝了一口水，回到房間里寫作業時，總是心不在焉，腦子里不時浮現出電視中的精彩畫面。我又想了想，算了，算了，反正媽媽要回來還早著呢！我先玩，到時候再寫作業也不遲啊！就這樣，電視就先磁鐵一樣把我牢牢地系在他的面前，讓我無法自拔。他就像是鬼魂附體一樣，讓我乖乖聽它的擺布。這不，過了八個小時，我依然盯著電視機津津有味地看。“嗒、嗒……”不好，有開鎖聲，是爸爸回來了！我驚慌失措地抓起遙控器把電視機關了，跑回屋里，拿出筆盒和作業本，裝模作樣地開始寫作業。可是這又怎能逃過爸爸的“火眼金睛”呢？

他一看我故作鎮靜地模樣就明白了一切，語重心長地說：“怎么可以這樣呢？長時間看電視不僅會對眼睛有害，還會對學習造成嚴重的影響，難道你不發覺嗎？人，不能成為電視的奴隸！希望你從今以后，做生活的主人，學習的主人！”聽了爸爸的話，我感到十分慚愧，心里難受極了。這時，我仿佛看見電視他看見我被父親責備的樣子，正不懷好意地奸笑。這都是電視惹得禍啊！

文中作者記敘了自己偷看電視劇被爸爸識破的事，對偷看電視劇的過程進行了詳細的描寫，內容充實。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：“人，不能成為電視的奴隸！希望你從今以后，做生活的主人，學習的主人！”